春有归期，新篇开启。为进一步提升培育室成员的教学能力，准确把握结构化教学方向，打造高效课堂，3月4日下午1：00，新北区小学体育孙建顺优秀教师培育室在龙虎塘实验小学开展第8次活动，会议在吕娟老师的主持下有序开展，区教研员周文雅校长、培育室领衔人孙建顺校长全程参与，会议分三个版块围绕“学练赛一体化教学”主题开展。

　　一、聚焦“大单元”、落实“学练赛”

　　第一节课由龙虎塘实验小学耿怀明老师执教水平二三年级《篮球运传组合》，耿老师结合篮球大单元教学，课堂中以“亚运会女篮夺冠”为情景贯穿全程，围绕发展学生核心素养，借助亚运会吉祥物 “琮琮带我学热身”、“宸宸带我学技能”、“莲莲带我学放松”层层推进，基于结构化视角，让学生由单一技术动作的学练过渡到组合动作的学练，使简单情境转向真实比赛情境，促进学生更好地学习，课堂教学推进循序渐进。

第二节课新桥第二实验小学的柳阳老师的《篮球交叉步突破》一课以“如何突破防守”这一问题导向，在引导学生体验的基础上，教师针对行进间变向运球技术动作，围绕该技术动作的重难点采用针对性的手段进行突破，并通过“谁是得分王”游戏，让学生结构化的运用。

二、思维多碰撞、共研“学练赛”

　　课后，成员们齐聚三楼会议室，采用重点评价以及抽签等形式进行思维碰撞。来自龙城小学的王壹铭老师和新桥实小的张宇老师提出了自己的见解，随机产生的两位老师也就两节课的教学理念设计、课堂组织教法、学生合作学习等方面与与会老师进行了互动交流。只有扎实课堂，向40分钟要效率，才能立足课堂主阵地。

　　三、专家高引领、赋能“学练赛”

　　评课结束后，孙建顺校长给培育室成员带来了主题为《学练赛评一体化策略》的精彩讲座，结合课例，围绕“学的基础性”、“练的主体性”、“赛的重要性”、“评的及时性”展开，让大家受益匪浅。区教研员周文雅校长也结合实际课例、讲座以及各类竞赛准备过程中的体悟，落实“学练赛评”要敢于尝试真赛，以“实战”促“真练”，给培育室每位成员都带来了很多的启发和思考。

　　路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。一群人结伴而行，不懈努力，定会收获一路芬芳。

　　撰稿：耿怀明      拍摄：吕娟       审核：孙建顺