为探索提升学业质量的有效途径，促进学生身心健康全面发展，3月4日，孟河实验小学举行了2023-2024第二学期三月全体教师大会，会议由朱慧娟副校长主持。

　　首先，朱慧娟副校长以《小学学业质量提升的举措》为题与大家进行了交流。她从影响质量的十个因素入手，列出了质量提升的十条举措，从教学设计、教学实施、作业管理、资源建设、重视诊断、研究试题、科学训练、分层指导、夯实研究到教师培养细致展开，聚焦素养导向，注重过程监控，深化教学改革，及提升学业质量。

　　接着，青年教师进行专题阅读交流。周洋老师以《四世同堂》这本书为切入点展开分享，与现场老师们进行思维碰撞。作为一名教师，我们既要阅读教育教学名著，也要研读名家名篇，在名著中发现智慧。朱旭宁老师分享《正面管教》一书。这是以一种既不惩罚也不骄纵的方式教育孩子，尊重孩子，在和善、坚定的氛围中培养出自律、合作和有责任感的人，让师生关系、亲子关系更加和谐，学生和孩子心理更加健康。

　　最后，教师发展处徐黎主任汇报了我校在2023年教科研方面取得的成绩。学校以教师专业发展为抓手，以教育科研质量提升为目标，构建高质量教科研生态。在新北区2023年教科研论文评比中，我校获奖率达到100%，2023年区级微型课题评比再创新高。校级领导为获奖老师颁发荣誉证书，并鼓励老师们潜心教研，在教育的路上继续阔步向前。

　　知不足而后进，望远山而力行。学校将继续秉持“双减”“双新”精神，为学生素养提升助力，以始为终，向质而行。

　　(撰稿：王琼琼 摄影：徐黎 审核：王玉珍)