学历

本科

毕业学校

西南大学

工作单位及参加工作时间

魏村中心幼儿园

 201009

专业技术

职务及取得时间

幼儿园二级  201610

专业称号及取得时间

暂无

已取得成绩

1. 获“市优秀共青团员”“区德育先进工作者”“街道优秀教育工作者”等称号。

2. 在教育教学中，先后开放了3节区级公开课；获区、市课程案例评比一、二等奖。

3. 在教科研方面：参与市级课题1个；参与在研市级课题1个；主持微型课题获区二等奖；发表论文5篇。

发展规划

三年发展

总目标

1.依托培育室这个平台，成长为胜任型教师，形成自己的教育特色和教学风格。

2.努力积累材料，为梯队评选做准备。

3.积极撰写论文，教学案例，向同伴学习，提升自己的教科研能力，建立自己的教育资源库，能根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，生成设计符合幼儿实际的各类教学计划内容并具有一定的反思评析的能力。

2023.9-

2024.8

专业称号：积累各类评优评先材料

职称评定：为评幼一做准备

荣誉嘉奖：有机会积极争取

教育工作：借助园所“一对一倾听”小组力量，关注幼儿健康状态，促进幼儿良好的身心发展。

教学工作：一次园级公开课、一次区级公开课

教科研：参与培育室课题研究；论文至少一篇发表，一篇获奖

2024.9-

2025.8

专业称号：查缺补漏，积累评定材料

职称评定：为评幼一做准备

荣誉嘉奖：有机会积极争取

教育工作：智慧有效地组织好一日活动。

教学工作：一次园级公开课、一次区级公开课

教科研：参与培育室课题研究；论文至少一篇发表，一篇获奖；申报区级微型课题

2025.9-

2026.8

专业称号：查缺补漏，积累评定材料

职称评定：为评幼一做准备

荣誉嘉奖：有机会积极争取

教育工作：智慧有效地组织好一日活动。

教学工作：一次园级公开课、一次区级公开课

教科研：参与培育室课题研究；论文至少一篇发表，一篇获奖；申报区级微型课题

实施措施

1.自觉阅读理论书籍，加强理论功底，将理论运用到日常的教育教学中去。

2.在教育实践过程中，继续深入观察孩子，理论联系实践，深入解读研究孩子，并撰写相关论文。

3.在积累的基础上形成自己的研究方向，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。

4.努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，不断地提升自己。