阳春三月初，人间花锦簇，草长莺飞季，厚积薄发时。新北区小学综合实践解丽优秀教师培育室于3月14日下午在春江中心小学，开展主题为“以问为始 以探为径——综合实践活动课程的目标设计研讨”教学研讨活动。

课堂风采展示

    蔡玮老师执教《你好，——邀请函的创意设计》

    《你好，十岁！——邀请函的创意设计》这节课属于设计制作的主题活动。整节课蔡老师围绕如何制作邀请函巧妙的设计了四个活动：首先链接学生生活，激发学生制作邀请函的欲望。接下来小组合作，设计制作邀请函，初步让学生感受到制作的趣味性。再进行成果展示，改进邀请函，最后，拓展延伸电子邀请函，学生的综合实践能力在一次次活动中得到了提升。

朱琳老师执教《电动车的安全使用》

    朱老师带来了一节声情并茂的选题指导课——《电动车的安全使用》。课上朱老师通过“发现研究问题，明确研究方法，制定研究方案”为我们展示了如何架构选题指导课。课上朱老师教态自然，各环节衔接自然，整节课充满孩子的欢声笑语。

研究分享促成长

课后，泰山小学的邓依老师为我们带了了《米的N次方》的研究性学习的分享，孟河实验小学的臧薇老师为我们带来了《项目化学习设计》读书分享。通过两位老师的分享，大家对项目化学习有了更深入的了解。

专家赋能促发展

    分享结束后，解丽老师对于这两节课给予了肯定，同时也就两位老师课堂中出现的问题给予了指导，并帮助两位老师进行了课堂重建。解老师提出：老师应在课堂上给出明确的评价标准，这样学生在进行评价的时候才会有话可说。

本次研讨，有力推动了项目化研究的探索和实践。我们相信今天的收获，会犹如教育道路前行中的一盏明灯，指引我们继续探究综合实践活动中的奥秘。

                                                                                        图文：余亭            审核：解丽