音乐欣赏，听觉为先。聆听音乐学业要求共有六项，对应着音乐情绪情感、音乐表现要素、音乐体裁形式、风格流派等学习内容，蔡老师和刘老师的两节课在表现形式上都是比较丰富的，但是情感的表达略浅，可以深入挖掘一些，联系生活，突出地方性特征及激发学生的情绪体验。

       学业要求中聆听习惯也是需要重点培养的。从学生聆听音乐的第一节课开始，教师就要有意识的培养学生良好的聆听习惯。比如：保持安静、集中注意力，活动过程中专注于音乐，不干扰他人等，有利于未来孩子们音乐学习及其他学科的学习。这两节课都是借班上课，所以可能表现略欠缺一些，需要靠老师去引导。

      音乐是听觉的艺术，在一切的教学中都应该秉持听觉为先的原则，两位老师都做到了，蔡老师的教学语言生动亲切，刘老师的课堂丰富有趣，感谢两位老师的精彩呈现，受益良多。