新北区林燕群“雁行”卓越班主任成长营活动简报
(第2期)
【一、活动通知】(附:区网网址及截图)
网址:http://www.pub.xbjyfw.cn/html/article6019082.html
关于新北区林燕群卓越班主任成长营第2次活动通知
有关小学:
根据《关于印发〈常州市新北区教育系统第二轮“三名”培育工程实施意见〉的通知》(常新教〔2023〕79号)精神,依据《新北区林燕群卓越班主任成长营研修方案》的安排,定于2023年11月30日举行成长营第2次活动。
一、活动时间
2023年11月30日8:30
二、活动地点
龙虎塘第二实验小学(龙虎塘街道新苑五路8号)一楼多媒体教室
三、参加对象
成长营全体成员。
四、活动主题
让学习赋能教育新生活
五、活动过程
时间 | 内容 | 责任人(主讲人) |
8:30-9:20 | 营员讲座: 《借评价杠杆,促学生成长》 | 徐慧 |
研修方案论证 | 林燕群 | |
理论学习(导读推荐) | 王海霞 顾燕红 | |
9:30-11:00 | 专家讲座《让专注力成为提升教育教学新引擎》 | 芮彩琴 |
六、分工安排
1.策划与主持、组织:林燕群
2.后勤保障、签到:杨楹
3.摄影:孙洁、刘妍
4.报道撰写:刘诗思、支慧
5.简报整理:朱灿、史群
七、注意事项
1.请各位营员提前调整好课务,提前5分钟至活动地点签到。
2.机动车请听从学校南门门卫指挥,停放入库。
常州市新北区教育局基础教育处
2023年11月27日
【二、活动签到】(附:纸质签到表扫描件)
【三、活动过程材料】(附:详细教案、讲座交流稿大纲要点、研讨实录)
时间 | 主题 | 内容 | 责任人(主讲人) |
8:30-9:20 | 一、营员讲座
| 《借评价杠杆,促学生成长》 | 徐慧 |
二、研修方案论证
| 课题方案论证 | 林燕群 (成员参与互动研讨)
| |
三、理论学习(导读推荐) | 学习课题有关的论文(王海霞 顾燕红) | ||
9:30-11:00 | 四、专家讲座(芮彩琴) | 《让专注力成为提升教育教学新引擎》 |
【四、活动报道及网址】(精选 4 张左右照片,附报道后面)
网址:http://www.pub.xbjyfw.cn/html/article6024087.html
让学习赋能教育新生活
——新北区林燕群“雁行”卓越班主任成长营第二次活动
热爱消岁寒,共研赴山海。11月30日上午,新北区林燕群“雁行”卓越班主任成长营第二次活动在龙虎塘第二实验小学进行。本次活动以“学习”为主题,大家在讲座中汲取经验,赋能新的教育实践。
营员徐慧老师带来讲座《以评价杠杆,促学生成长——新时代背景下评价体系建构的进阶与实施》,她从三个方面图文并茂地进行了交流:班级评价体系的实施进阶、当下评价体系的改进之处、评价体系实施的困惑疑难。在她的班级,低段以集星、集章为评价过程,以表扬信、星级银行家为结果载体,中高段将积分量化,尝试“放权”,以小队的形式进行积分汇总,收获了不错的效果。经过长期实践,徐老师也发现一些问题:评价主体单一、积分量化复杂、及时反馈困难、评价内容片面等。她指出今后自己的研究会更深入,使班级评价的维度多元、方式多样,与班级活动一脉相承,与总结性评价相匹配。
本次活动特邀哈佛专注力实践专家、中国教育电视台核心素养总部特聘专家芮彩琴老师带来讲座《让专注力成为教育教学新引擎》,她从专注力的重要性和如何培养孩子的专注力两方面入手,为在座的老师打开了一条教育新思路。芮老师列举了十五条让老师困惑的学生行为,并指出这些行为发生的根本原因是学生专注力不足。随后,芮老师举大量实例,运用大脑信息加工模型,说明了专注力对学生身心发展的重要性。针对越来越多的儿童表现出专注力不足的现状,芮老师提出了许多切实有效的建议,如组建专业化的教师队伍、做好专注力水平情况筛查、做好专注力训练等。
工作室领衔人林燕群主任鼓励大家多学习、广学习、深学习,希望大家在之后的成长营活动中积极进行好“物”推荐,将面向老师、家长、学生的好资源,比如书籍、场所、工具等进行共享,更好地提升德育效能。
在讲座中获取“干货”,在探讨中擦出“火花”,让学习赋能教育新生活。
(撰稿:刘诗思 摄影:刘妍)
