班级

四（1）班

执教者

孔晶

班会题目

《美丽常州，向“绿”出发》

背景分析（从主题解析、学情分析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）

常州作为新能源之都，近几年发展迅速，为进一步加强学生对家乡的了解、增强学生的自豪感，开展此次班会活动，带领学生探寻新能源之都的魅力。

班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体）

1.认知目标：了解家乡常州在“绿色发展”上的做法，掌握绿色生活的具体方式，从身边的点滴小事做起，用实际行动践行绿色生活。

2.情感目标：了解新能源以及家乡常州作为“新能源之都”的发展现状，引导学生从小树立科学理想，建设美丽常州。

3.行为目标：通过小调查、看视频、小组讨论，认识身边形式多样的绿色发展方式。

班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析）

1.学生准备：解说

2.教师准备：PPT，视频资料

班会过程

（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）

班会后延伸活动

践行：“绿色发展”我创造

引导学生思考：可以通过哪些方式践行绿色生活呢？写在点亮卡里（以小组为单位填写“点亮”卡）

（1）家庭：地球一小时，光盘行动，全家种下一棵树，公共交通出行......

（2）学校：及时关闭水龙头，即使关灯多媒体，保持教室整洁，午餐不浪费......

（3）社会：垃圾分类投放，鼓励不用塑料制品，参加环保公益活动宣传环保......

    课后引导学生尝试践行卡片上的内容，每完成一条，可以在相应行动后的框框里涂满黄色，这样我们的绿色行动就成功点亮啦！老师会根据大家的点亮情况，评选“绿色使者”，给你们发放勋章哦！美丽常州，美丽中国，美丽地球，我们每一个人都是行动者！

班会反思

  这节班会课通过小调查、看视频、小组讨论，认识身边形式多样的绿色发展方式，了解新能源以及家乡常州作为“新能源之都”的发展现状，引导学生从小树立科学理想，建设美丽常州。同时，了解家乡常州在“绿色发展”上的做法，掌握绿色生活的具体方式，从身边的点滴小事做起，用实际行动践行绿色生活。

  这堂课既让孩子们在实践活动了解了未来能源的新样态，也让孩子们更深入了解了我们家乡常州，引导学生从身边的点滴小事做起，用实际行动践行绿色生活。