春日里，草木蔓发，春山在望。2024年4月3日下午，新北区吕坚“春泥”名班主任培育室第八次活动在新北区春江中心小学举行。本次活动特别邀请到了天宁区教师发展中心袁文娟莅临指导。

板块一：课堂教学

来自春江中心小学的陆陈波老师与徐英老师呈现了两节以“文具”为主题的班会课。

陆陈波老师的《我与铅笔交朋友》聚焦学生铅笔丢失问题，展开教学，通过看一看、试一试、找一找的方式，引导一年级的学生保护好铅笔，与铅笔做好朋友。

  徐英老师的《文具“刺”客 你被“刺”了么》则聚焦现在市场上文具出现的“安全”“价格”“功能”三大问题展开研讨，学生发现问题、解决问题，争做防“刺”宣传员，受益匪浅。

板块二：交流分享

我的学生我的班，成长故事不一般。常州市新北区孝都小学陈悦老师与大家分享了她与她的班级携手成长的故事。从班级文化创设到班级评价制度，陈老师娓娓道来的讲述让我们感受到满满的爱。

要想带班更加自如，理论学习必不可少。常州市新北区吕墅小学于烽老师与大家分享了《一线带班》这本书的读书感悟。她结合自己带班过程与困惑，通过理论学习，不断解决问题，让我们感受到满满的学习力。

板块三：交流提升

两位老师进行简单的说课后，工作室的小伙伴们也进行了评课议课。老师们觉得这两节课：主题鲜明新颖 立足现实问题；材料鲜活及时 源于学生体验；活动新鲜多样 吸引学生关注；学生鲜润灵动 展现笋娃素养。同时也提出了自己的困惑，讨论氛围热烈。

天宁区教师发展中心袁文娟校长对本次活动进行了专业的点评。她对本次活动给予了高度肯定，表扬工作室研讨氛围浓厚，同时也进行了高位引领。她说一节优秀的班会课应该做到确定主题注重小切口，设定目标注重多维度，参与活动注重多面性，后续活动注重生长性。这样才能切实解决班级中出现的问题。

活动最后，培育室领衔人吕坚老师也对成员提出了几点期待。他希望成员们可以在组织活动时学会借力助力，拥有品牌意识，同时学会盘点提升，做智慧的“学习者”。

一次学习，一江春水，润泽心灵。相信伙伴们将带着收获，继续向前，做一个智慧、幸福的“学习型”班主任。