春意渐浓风微暖，时光恰好正当时。4月12日，在这最美的季节，韦国优秀教师培育室全体成员共赴了一场精彩纷呈的教研活动。本次活动在常州市新北区薛家实验小学丽园校区顺利举行，培育室领衔人韦国校长、工作室全体成员及新北区部分学校信息科技老师全程参与。

龙虎塘实验小学王银行老师执教三年级《设计数字作品》一课。王老师紧扣全球变暖的社会话题导入，通过引导学生具象数字作品的概念、学会设计数字作品、能够根据设想绘制出数字作品这三个活动，让学生树立起使用数字作品表达自我的意识。同时，在学习设计数字作品这一环节中，王老师通过小组讨论、小结点评等方法使学生更加深入了解设计数字作品的技巧和思路，让学生能够根据实际情况配置相应的数字资源，完成宣传效果最佳的数字作品。

薛家实验小学刘疏影老师执教五年级《探秘3D全息影像》一课。整堂课刘老师通过理论指导实践，通过实践又让学生更好掌握了相关的理论知识。在一次次未完成效果的经验中学生一步步探索成立条件，在愉快的动手操作中，最终成功制作出三维立体影像，也在这个过程中深刻体会到了成立三维图像的理论依据。整堂课学生兴趣高涨，成就感强，刘老师完全激发了学生对科技的探索欲和求知欲。

评课环节中，两位老师先对自己的研讨课做了简要的分析与反思，接着，杨明武、周晶、邵琪等老师各抒己见，让两位老师有了更深层次的反思与收获，真正实现了经验、智慧的互促互启。

接下来，新桥第二实验小学韩绪丽老师通过说课的形式和各位老师深度交流了评优课课题《过程与控制—反馈》。韩老师通过研读课程标准、怎么学、怎么教以及教学过程等方面深度剖析，为其他老师的备课思路提供了借鉴价值。

最后，韦国校长对此次活动进行了总结，肯定了王老师采用感性认识的方式具象学生对数字作品概念的掌握和刘老师创新型构思实验教学的一般步骤，同时也提出，在课堂教学中，教师应注重课堂环节之间的紧密联系，在学生动手操作时开放平台，以达到效果最佳、操作简单便捷的目标服务。

韦校还指出，在日常的教学工作中，教师应时刻保持对课程标准的重视和研读，从学生中来，到学生中去，不断提高自身的专业素养，保持一颗积极进取的心。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教研不仅是教学的研讨，更是人生的修行。在这个春暖花开、芳菲未尽的季节，培育室的一次“热”研，促进了老师们在交流和探讨中携手共进、在研途中稳步提升。

（文：刘柏宇  审核：韦国）