今天聆听了王银行老师《设计数字作品》一课，对自己执教这一课也很有启发。王老师从三个层次开展了本节课的第一课时：什么是数字作品，设计数字作品的步骤与注意事项，画草图。王老师的学生立场站的很足，相当于老师搭建了一个完整的平台，给足了学生自己探索、思考的空间。刘疏影老师执教的《探秘3D全息影像》一课，给了我深刻的印象。可以看出刘老师课前做了很多的准备工作，第一课时的铺垫、材料的制作、QQ群的建立以及教程的制作。本节课并不是简单的教给学生理论知识，而是巧妙地将理论与实践结合，让孩子们在动手操作的过程中，体会到了3D全息影像的奥秘。刘老师的这节课是一节很经典的实验流程，初次探索尝试、发现问题、讨论解决问题、再探究尝试验证。课的最后也在孩子的心中埋下了一颗未来科技的种子，让他们对未来有了美好的展望。