校园里的花竞相开放，这几天的下雨让校园更是充满了生机：蜗牛在树叶上汲取养分;水珠在花瓣上翩翩起舞;学生们忙着观察蜗牛，赏花……培育室的第八次活动如约而至，我们来到了飞龙中学，恰逢他们初三年级拍摄毕业照，看着孩子们脸上洋溢的笑容，听着他们爽朗的笑声，作为老师的我们也在感受他们的青春活力，毕业是一个愉快而又沉重的话题，因为毕业意味着成长，也意味着分离，初高中的毕业更承载着压力，所以我们这次汇聚一堂，聊聊孩子们关于人际关系和压力的话题。

　　倪青老师用过硬的专业能力和对班主任工作的独特见解，向我们展示了一堂精品课。在倪老师的课上，有学生的对友谊界限的探知，实际生活中的迷茫，以及对问题的具象化解读，整堂课的设计行云流水，有序而有深度，帮助学生从实际问题出发，解决实际问题;顾老师的课堂充满智慧，纸飞机的运用贯穿整个课堂，把心理学知识融合进班会课，增加了实操性。

　　两堂课从学生学情出发，活动方式多样，素材新鲜、易懂，贴合学生实际，从是什么，为什么，怎么样层层深入递进，带领学生积极思考并总结出可操作性较强的方法，育人效果明显。初中的课堂活泼，有趣，在情境中渗入通俗易懂的道理，让人眼前一亮，轻松的课堂充满了生活的哲学，也点亮了学生的美。

　　每次的相遇都让我们特别心安，我们讨论着工作中的问题，感受着在尊重学生成长规律下的专业研究，也见证每一次学生的顿悟和成长。

　　培育室成员：常州市新桥高级中学 宋丙寅