本次的培育室活动，我执教的五年级下册《银色的桦树林》这一首歌曲。在新课标的理念下，本次在我的教学设计中，加入了与美术的融合。对于本节课，培育室的小伙伴们给了提出了很多宝贵的建议。

第一，关于情境的创设和维持。我设计了“走进大自然”这一情境，但在后半节课中确实并没有做到维持。所以对于上课老师的语言是很重要的，精确到每一句话，不仅能让自己的课堂自然过渡，也会让学生有很好的体验感。

第二，关于单元任务单的设计。在整个单元任务单里面，作品之间的关联、迁移、总结。应该有能力梯度的提升，横向纵向都要体现。

第三，关于跨学科。与美术学科的融合，从开头任务单就可以进行，比如作品的音乐形象可以用怎样的颜色？

最后，在龚校长和常州市教研员王明霞老师的引领下，不仅对我的课堂提出了建议，还对我们培育室所有伙伴们提出了更高的要求。