研韵悠悠，其华灼灼。

　　3月28日，新北区第六批初中语文芦启顺优秀教师培育室第八次活动在常州市新北区小河中学举行，本次活动主题为“借趣而入，品出文言好韵味”。

　　共赏古文意趣

　　培育室张娇娇老师和许一帆老师围绕《卖油翁》带来两节精彩纷呈的研究课。

  张娇娇老师将《笔说》中的《卖油翁》原稿和课文进行比读，从欧阳修改动的字词入手，品味文言传神的细节、精妙的用词、鲜明的形象。带领学生品文章疑虑处，从而细品作者意图。

  许一帆老师围绕“谁是主角”设置情境，从讲故事、找细节、明中心三个方面设计环环相扣的任务，采用多种活动提高学生对文言的兴趣。许老师通过补充历史资料，联系生活实际，让学生在大背景下总结概括卖油翁行为背后的生命自信，感受人物在纸笔间鲜活。

细品文言韵味

　　本次活动邀请常州市小河中学语文教研组长韩茜老师以“文言文之‘文’味”为主题给大家带来一场精彩讲座，她分享了文言文应起于“文言”，经由“文学”达到“文化”，文言教学要创设真实而富有意义的情境，使文言教学达到情境性、实践性、综合性的统一。这场有见解、有深度的讲座为培育室青年教师指明了发展的方向。

深研文言之法

　　课例展示后，张娇娇老师和许一帆老师结合课堂教学分享自己的教学设计，从课堂中不断反思自我，提升自我。

活动最后，芦启顺主任围绕“借趣而入，品出文言好韵味”提出了独到的见解。他希望老师们关注文本、深挖文本、创新文本，在趣味中调动学生学习文言文的热情，让学生在具体的学习情境中，带着学习任务，积极主动地学好文言