跨学科主题学习:反对校园欺凌,关爱生命健康
——记周小芬卓越教师成长营第19次活动
发布时间:2024-05-25   点击:   来源:原创   作者:周小芬成长营

  为深入学习领会“跨学科教学”理念,2024年5月17日下午,常州市新北区初中道德与法治周小芬卓越教师成长营成员齐聚常州外国语学校,参加了“跨学科主题学习:反对校园欺凌,关爱生命健康”市级教研活动。

  常州外国语学校的杨蓉、王蓓蕾和樊丽红三位老师围绕“反对校园欺凌,关爱生命健康”的主题分别开设了心理课、班会课和道德与法治课。三节课各有侧重,突出要点,心理课润心,班会课导行,德法课明理,协同引导学生从心理健康、班级建设和法治素养的角度,正确认识校园欺凌,积极应对校园欺凌。

  第一节课杨蓉老师带来心理课《寻找遗失的美好——向校园欺凌说不》,模拟“密室逃脱”的全过程,极大增加了课堂的趣味性,激发了学生的课堂积极性和参与度,引导学生用完成任务获得通关卡的方式,从密室中成功逃脱。从资料室中认识到校园欺凌的表现及形式,从观察室中明确校园欺凌的影响,从演绎室和证据室中学会正确应对校园欺凌,从创作室中感受遗失的美好。

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  第二节课王蓓蕾老师班会课《向阳而生,守护少年的你》,从电影片段到课本剧,开展四个教学环节的探究:一、热点讨论,知欺凌;二、身临其境,见欺凌;三、由表及里,识欺凌;四、多管齐下,防欺凌。层层剖析,辨别校园欺凌行为,知晓校园欺凌危害,明理导行,正确应对校园欺凌,引导学生善识乐勇,向阳而生,共同守护“少年的你”。

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  第三节课樊丽红老师道德与法治课《法律为我们护航》,直击热点,将河北邯郸真实案例贯穿课堂,以案说法,向学生发起解题挑战:校园欺凌的社会难题,如何解?引导学生探究“分析题——校园欺凌,改变了谁的人生”,让学生意识到校园欺凌危害之深,伤害之大;引导学生探究“选择题——反对欺凌,谁来撑起守护伞”,让学生理解未成年人的六大保护防线的重要性;引导学生探究“判断题——青春校园,能否绽放最美模样?”,让学生完成发现身边的守护者,调查了解身边情况。一场精彩的德法课让学生真切感受到法律为学生撑起守护伞,同时也提高了他们的法治观念,学做学法懂法守法的好学生。

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  通过参加本次跨学科学习的主题教研活动,全体营员充分意识到立德树人不仅要发挥思政课主渠道作用,更要注重与其他学科的协同育人。我们要以学科教学为依托,提供跨学科教学能力,落实思政课一体化建设理念,着力培养学生核心素养。

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