缤纷五月，夏日繁华。2024年5月24日，新北区钱丽美卓越人才成长营第六次集中研修活动在新北区银河云峯幼儿园如约开展。此次活动以“提升品质  服务育人”为主题，进一步聚焦学校管理和领导力提升，引领全体营员学思践悟，提高管理能力和水平，活动中特邀常州市新北区银河幼教集团总园长吴亚英、新桥第二实验小学校长韩燕清共同参与。本次活动由新北区教师发展中心曹燕副校长主持。

享·管理智慧

银河云峯幼儿园执行园长朱靖波首先就园所创办历程、办园背景和文化等进行了介绍。她从园所环创现状出发，围绕“三个挑战”，分享了园所文化、环境创设、课程设置等的理念和背后的故事，“让儿童站在正中央”“让每颗星星都闪光”“管理就是服务”“坚守儿童立场”的理念，赋能教师获得成长内驱和优质发展；后勤主任张黎丹以《基于儿童立场下的后勤管理》为主题，从“材料的选择”“攀爬架的故事”“养殖区的创设”三个故事谈起，讲述了老师们为坚守银河幼儿园“科学、开放、生长”的特质而倾情奉献的智慧和满腔热忱。

浸·现场观摩

全体营员在朱园长的带领下，共同参观了园所。灵动开放的活动区域、温馨舒适的室内环境、野趣横生的户外场所……无不体现着儿童立场，“让儿童站在正中央”的办学愿景弥漫在园所的每一个角落。营员们也深切感受到，身处其中的每一个幼儿在幼儿园里都能够寻找到不一样的快乐，正因为每一个都能被看见，孩子们在轻松、自由、富有爱意的氛围中才能获得归属感、成就感与幸福感。

研·对话交流

营员们围绕共读书目《领导力的5个层级》，结合自身管理实际与现场学习感悟，分享了自己的所思所得。荆亚琴副校长结合参观途中观察到的细节和自己的管理经验分享了对“教是为了不教”“让教育节奏再慢一点”的深刻体会；钱丽娟副校长首先表达了自己“来到这里内心宁静而雀跃”的喜悦心情，同时围绕“活、亮、美”三个关键词，感叹银幼课程彰显出来的内在力量，并表示需要加强研究意识，才能让课程焕发新的活力；刘琴副校长认为要成为一名优秀的管理者，需要“做好自己、影响他人”，要树立榜样，加强沟通，善于合作且能关注日常，帮助团队成员实现愿景，激励成长；张丽娟校长认为需要做到“两个继续”，一是继续树立“眼中有儿童”的常规教育观，让儿童能从自然、自由的生长到自觉、自主的生长，二是继续设置能充分参与的活动保障，以“课间十分钟”为例，点燃每个生命个体的内在生命力，给予孩子不一样的快乐；曹燕副校长围绕“如何提高领导力”之问，从“价值取向，提高内驱力”“趋势把握，提升方向力”“组织运行，增强执行力”三个维度分享了自己的学习心得；鞠晓雅副校长则认为领导力需要充分体现自身的人格魅力、决策能力和专业能力，如此才能更好地引领团队、成就团队；蒋燕娟副校长通过阅读和学习，更加清晰了自己的认知和明确了自己的定位，在管理过程中需要进一步凸显儿童立场，更多的倾听儿童的心声；朱春玉副校长分享了“看见的力量”，看见儿童、看见需求、看见潜力，眼中有儿童，心中才有教育。

吴亚英园长结合具体案例，直观地向大家呈现了“如何指导、引领和成就他人”的过程。她强调，“领是为了不领”，作为好领导，要做到“三领三做”，即领方向、领路径、领方法、带着做、陪着做、跟着做，让团队中的每个成员都能找到自己的舞台，充分发挥他们的积极性、主动性、创造性，发现自己的无限潜能，成为更好的自己。

领·价值导航

成长营领衔人钱丽美校长对营员们的分享表示了肯定和赞扬。她进一步指出：领导力存在于我们的日常生活中，无处不在。领导者发挥领导力的过程，也是传递和构建校园文化的过程。因此，我们需要树立基于儿童立场的教育价值观，真正建立以儿童为中心、以学生的健康发展和终身幸福为本的价值；要培养战略思维，拥有大胸怀、大格局、大眼界，不断拓宽见识，提升格局；要加强日常实践，增强研究、变革和创新能力，做有深度、温度、高度的教育管理者。

繁花初夏时，共赴学与思。

人生最好的姿态就是努力向上。

让我们带上对未来的期许，

心怀热爱，追光前行！

撰稿、摄影：香槟湖小学  徐丽丽

审核：龙虎塘第二实验小学  荆亚琴