清风拂面，夏日清凉。5月22日，新北区大中小学思政课一体化建设吴海燕优秀教师培育室成员们相聚于三井实验小学龙城大道校区，共同奔赴这场夏日的学习之旅。

本次活动以“我爱传统 也爱家乡”为主题，旨在深入实施《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，进一步落实低的树人的教育方针，提升教师的理论水平和教育实践能力。成员们积极参与各项既定议程中，通过课堂展示、学习分享等形式，就如何将“政治认同”核心素养的培育融入到实际教学中，进行了深入探讨。

一次课堂

三井实验小学李雯姝老师带来二年级课堂《传统游戏我会玩》。李老师通过层层教学活动，将传统游戏“我了解”、“我会玩”、“我愿玩”这三个教学目标达成得了无痕迹。整个课堂舒适又灵动，孩子们从了解走向实践，认识到了传统游戏的魅力，为传承中华传统文化打下了良好的基础。

河海实验小学的季婷老师同样带来一节二年级的课堂——《我爱家乡山和水》。孩子们把目光投向我们熟悉的环境，童眼看家乡。季老师通过常州的方言、常州的特色景点、常州的童谣、新老变化的对比，引导学生热爱我们的家乡——常州。在孩子们心中的根植家国情怀，是我们思政教师一直以来的探索。

一次分享

奔牛高中的罗慧芳老师给我们带来《两个结合”谈谈思政一体化建设中如何推进政治认同》的阅读分享。文献的解读与引领，给予了老师们不同的思考方向和探索路径。政治认同在课堂上的实践，也是培育室一直以来的研究方向。

三井实验小学的李雯姝老师带来《英雄中队 榜样先行》的专题讲座。李老师就德育活动在班级中如何开展，主题活动如何蕴含“政治认同”，涵养学生的核心素养。从李老师的分享中，大家对德育活动的开展，也有了自己的所思所悟。

一场感悟

新桥实验第二小学的金珂老师和薛家实验小学的包红玲老师都对本次活动的开展，分享了自己的感悟。

金老师点评了第一节课堂中课堂资源——视频资源的使用，十分符合主题，时长得当，在教学目标的达成上可谓点睛之笔。

包老师就第二节课谈了自己的感受。第二节课的情境创设十分抓人，孩子们沉浸其中，感受家乡的变化与发展巨大，从心底萌发出建设家乡的愿望。

专家引领

活动的最后，三井实验小学徐静道德与法治工作室的领衔人徐静主任表示，能参与这样丰富充实的活动，是思政人一件幸福的事、一件热爱的事、一件感动的事。

道阻且长，行以致远。培育室的每位成员在领衔人吴海燕副校长的带领下，必定扎根课堂，踏实研究，抱团成长！

（图文：李雯姝 审核：吴海燕）