学历

本科

毕业学校

常州工学院

工作单位及参加工作时间

2009.08

三井幼儿园 

专业技术

职务及取得时间

幼二   2010.08

专业称号及取得时间

区骨干  2018年8月

已取得成绩

在综合荣誉中：

2015-2023学年常州市新北区三井街道华山幼儿园 多次获园级先进工作者

2016年度 新北区教研室  教师基本功大赛二等奖

2014-2016年度 新北区“优秀共青团员”

2018年度 新北区人民政府  “新北区优秀教育工作者”

2019年度新北区教研室  第四批“发现孩子”优秀教师培育室优秀教师

在教科研成果中：

开设《学前儿童语言教育》现场活动视角讲座、

论文多次获省级一二等奖，如《《实施教育观察先行》获江苏省优秀论文一等奖，《探自然植物，追成长轨迹》——记班级自然角种子成长课程获江苏省优秀教学案例二等奖

《大班幼儿一日生活中食育课程资源的开发与利用的实践研究》获区级微型课题研究一等奖

《基于幼儿生活体验的食育课程》市级课题核心组成员

《幼儿一日生活的食育课程资源开发与利用的研究》区级课题核心组成员

在省级刊物多次发表文章如《微课程实施路径下中班科学区材料调整与优化策略》

教育教学工作中：

2016—2021学年度中开设6次区级公开课  

发展规划

三年发展

总目标

1. 扎实的学习理论知识，并内化于教育教学行为中。

2. 积极参加课题研究，提高教科研水平。

3. 积极撰写论文、方案、报告类，提高自身文案撰写能力。

4. 在目前的专业发展以及梯队晋升上做到突破现状。

5. 跟着师傅学习做事、“读”事的清晰思维路径。

2023.9-

2024.8

专业称号：区骨干

职称评定：幼一

荣誉嘉奖：优秀班主任

教育工作：掌握不同年龄段幼儿的身心发展特点、规律、适时调整自己的教育手段、策略和方法并促进幼儿全面发展。

教学工作：扎实学习《指南》、纲要，学会精准抓取有价值的差异资源，制定符合幼儿实际的各类教学计划，并经常反思自己的教学实践。

教科研：深入实践与理论，形成自己的研究方向，并独立撰写各类研究报告。

2024.9-

2025.8

专业称号：区学带

职称评定：幼一

教育工作：灵活使用各类教育方法，充分尊重幼儿的个性，尊重幼儿间的差异。

教学工作：对各领域教学活动的教学方法能够得心应手。

教科研：取得相应课题中的明显成果，并参与比赛。

2025.9-

2026.8

专业称号：市学带

职称评定：幼一

教育工作：真正看懂每个幼儿的差异，利用不同的差异，因材施教，用专业全力支持幼儿发展。

教学工作：在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色，并逐渐形成自己的教学风格。

教科研：独立承担开展市、区级课题的申报和研究工作。

实施措施

1.参加各类学习培训，多阅读，树立终身学习的教育的思想，可以的话积极参加高一层次的学历培训，扎实学习各项教育理论，提高教育理论修养和交化底蕴。把自己的教学理解和教学经验与经验丰富老师交流分享，让自身理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

2. 利用班本课程的开展，多观察发现幼儿的兴趣点，挖掘幼儿间各类资源，激发幼儿潜在能力，鼓励幼儿探索的精神，不断创新、开展多样化游戏课程，寓教于乐，做到学中玩、玩中学。

3. 积极參加各类课题研讨，积极主动表达自己的观点，同时阅读相关的教学书籍，提高自己的相关领域知识。注重总结教学经验，及时做到反思，勤于与经验丰富同事交流，

4. 不怕苦，脚踏实地，多参加比赛在其中不断完善自己，认真复盘每一阶段的成长的过程，找到自己的薄弱与不足，及时弥补与改进。

5.坚持记教育教学札记，观察记录等养成及时反思和勤于积累的习惯。多写相关论文或研究报告，锻炼自己的梳理能力、思维方式、以及书面表述的能力。