为深入贯彻落实教育数字化运用，不断提升师幼数字素养，持续深化信息技术与教育教学的融合创新，积极推进智慧教育建设，我园持续开展了“数字化学习课堂教学”评比暨岗位练兵活动。

积极准备，赛出风采：根据自主申报，我们前期邀请了专业的幼儿编程导师对老师们进行了相关技术培训，为老师们做好技术支持。4月24日，8位教师进行了第一轮评比，围绕“小鲸造编程小车”、“STEM编程套装”等幼儿编程材料进行数字化课堂教学设计，并进行8分钟的模拟演课和教学技术演示，最终有4位老师脱颖而出，并于5月15日进行了第二轮现场教学展示评比。现场展示中，老师们通过多层次的互动来引导幼儿探索编程的奥秘，用多种技术手段和工具来解决传统教学中的重难点问题，给大家呈现了精彩的数字化教学课堂。

互动研讨，智慧碰撞：随后，执教老师们结合自己的教案设计和现场展示进行自我反思。陆琰柯老师针对创新数字化课堂提出了自己的想法。季雪芬主任和戴佳媛副主任也肯定了4位老师的精心准备，并提出优化建议，希望老师们在教学的设计、环节的创设上面向全体幼儿，注意活动的重难点是否符合幼儿现阶段的经验水平，在信息技术运用上进一步突显与教学的融合性。

总结提升，高位引领：最后，吴紫阳副园长肯定了老师们对信息技术运用于教学的积极探索，能始终基于儿童立场进行活动设计，教学目标符合新课程标准，可操作、可检测，体现以幼儿发展为中心；同时指出一节优秀的信息技术课堂需要教师互动方式更多元，关注幼儿学习过程及经验获得，要能通过可操作性强的技术应用优势来向突破。

有趣有料、创新思维的智趣课堂是我们教育信息化建设追求的目标，相信老师们在一次次信息交融探索中定能交付儿童一把把智慧之钥，最终实现科技赋能教育，智慧创享未来。

撰稿：李嘉涵  摄影：盘龙新园大班教师 审核：张静