看 见 ● 倾 听 ● 读 懂

——新北区“学前教育陈华芳卓越教师成长营”第十二次活动方案

一、活动时间：

   2024年6月5日8:30-16:30

二、活动地点：

常州市新北区孟河中心幼儿园

三、参加人员：

新北区“学前教育陈华芳卓越教师成长营”全体成员

四、活动主题：

   看见 ● 倾听 ● 读懂

五、活动预设目标

1.通过一对一倾听与观察及专题教研，“识别与读懂”，“支持与回应”，解读孩子的行为，进一步明晰解体活动中“倾听”的价值所在。

2.通过现场观摩区域游戏及观察，优化区域游戏诱导式环境的创设，助推幼儿发展。

六、活动准备：

   1.材料准备：横幅（第11次）、签到表、活动安排表、席卡、上课班级幼儿数字名牌。

   2.准备区域游戏、集体活动观察记录表

   3.自主学习“环境创设”“倾听”相关文献与书籍。

  资源推荐：

（1）王海英：幼儿园环境创设应当回归儿童立场https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1MTUyMjk2OQ==&mid=2247518051&idx=1&sn=cf679f3e261292ad01ac5a4a1155ce7c&chksm=e9f37d95de84f483c457a55cb17cdca26698878c1a63ba340b859660bcf25652642b11b4f7c7&scene=27

（2）董旭花：亲自然的幼儿园环境创设https://mp.weixin.qq.com/s/EfAKFwpIcboAvpztFqQ5XA

4.观察分组：

美工区：张家惠、蒋玲、万丽、蒋薇、找阳

阅读区：孙婷婷、陈一飞、郑静、顾桌丽、陈艳

科探区：蔡丽萍、巢小芬、刘禹锡、童琳、杨昕

益智区：杨梦娜、沈艳、何俨仿、孙亚琴、陈洁、高玉晶

七、活动内容

八、活动准备与分工：

1. 活动策划、主持：蒋薇

2. 公众号：万丽

3. 摄影摄像：杨梦娜

4. 通讯报道、简报：杨昕

5. 会议记录：陈一飞

                                  新北区学前教育陈华芳卓越教师成长营

                                             新北区教师发展中心

                                               2024年5月24日