喜报|热烈祝贺培育室多项研究性学习成果喜获佳绩

耕耘是最美的姿态，收获是最好的成长。2024年常州市中小学研究性学习优秀成果评比于近日落下帷幕。新北区小学综合实践活动解丽优秀教师培育室的教师们用心耕耘、笃行致远，成果喜人！

徐洁、陈英老师指导的《守护绿色生态，共享“湿”情画意》获常州市特等奖！

2022年是中国加入《湿地公约》30周年。“古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生，人类生产生活同湿地有着密切联系。我们要深化认识、加强合作，共同推进湿地保护全球行动。”11月5日，国家主席习近平以视频方式出席《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式作致辞时，面向全球提出的这一主张，传递出站在人与自然和谐共生的高度谋划发展的深意。本主题安排了“遇见神奇湿地”、“探秘湿地生态”、“走进湿地公园”、“共创湿地文化”、“守护绿色湿地”五个板块的内容。结合“项目学习”“考察探究”“社会服务”“设计制作”“职业体验”等活动方式，以促进学生学习为中心，以学生已有的生活经验和知识经验为基础，根据湿地的含义、作用、保护等，综合运用解说、专题讲座、互动游戏、动手实践等方式，增强探秘湿地项目学习的趣味性、互动性和体验性。制作宣传湿地手册、湿地模型、微景观等，引导学生利用湿地资源创造性开展活动、深入探究，培养学生的综合素质。

储薇薇、胡玥老师指导的《预制菜是风口还是“猛兽”？——关于预制菜的调查研究》获常州市特等奖！

2023年起“预制菜进校园”的话题受到社会广泛关注，同时国家也把预制菜写入了中央一号文件。同学们对“预制菜”的话题有了浓厚的兴趣，基于此组成研究性学习小组，开展预制菜研究性学习的探索之旅。队员们查阅资料，了解预制菜的定义、分类、起源和发展；又通过采访和问卷调查等，了解大众对于预制菜的认识和评价。队员们走进武进高新区的丰胜食品科技有限公司，见识了先进的仪器设备、体验了消毒灭菌的环节，对预制食品的选材、处理、加工和生产有了新的认识。预制菜安全吗？队员们又来到了一诺食品检测中心，聆听了食品检测的流程，在采访中知道了预制菜的行业标准和发展前景，还体验了检测蔬菜农药残留和腊肠中亚硝酸盐是否超标的小实验！科技助力食品安全，队员们将研究成果通过多种方式、多种渠道进行宣传，不能片面看待预制食品，不要把他当成洪水猛兽，也不要过分吹捧。

杨逸、佘登月老师指导的《生命之盐》获新北区一等奖！

去年暑假的核污水排海事件，引发人民开始纷纷抢盐，那核污水排海对我国的食盐是否有影响呢？工作室的杨逸老师带领新桥第二实验小学的8名研究成员——周念一、王子豪、孙梦琪、程昕雨、张思薏、汤一诺、许可为、李嘉轩围绕“盐”开展了一系列的研究活动，在杨逸老师的精心指导下，小组成员们聚焦“生命之盐”，开展扎实研究，在评选活动中喜获新北区一等奖！

葛茹蕊、褚君老师指导的《从“外”到“内”，一场美丽的邂逅——关于外卖袋及其利用的研究》获新北区一等奖！

关于外卖袋的研究，是由百丈中心小学六5班邵芊语同学提出的，她发现家里在进行大扫除的时候，有很多风格迥异的外卖袋，太占地方，扔掉又可惜，外卖袋到底可以怎么利用呢？基于这个问题，我们组成了研究性学习小组，以“外卖袋及其利用”为主题进行综合实践研究性学习的探索。

蔡玮、朱琳老师指导的《恰“桥”遇见你——关于常泰长江大桥录安洲段的研究》获新北区二等奖！

春江中心小学三、四年级的学生们对身边世界级的建筑常泰长江大桥充满了兴趣，开展了系列研究活动。研究小组的成员们通过搜集资料、采访、问卷调查、实地考察等多种方式调查了解了常泰长江大桥的“六个之最”、建造工艺、智能建造、环保设计等方面的内容。通过这次研究，成员们对常泰长江大桥有了更深入的了解，他们自主研究、自主学习、团结合作，各项能力都有了提高。

邓依老师指导的《米的N次方——关于稻米的研究与深度实践》获新北区二等奖！

班级里的小朋友发现，食堂调价后米饭的种类多了起来，今天糙米饭，明天乌米饭，有的时候还有燕麦饭。不同的米饭吃起来口感也不相同。为了能更深入的了解稻米，我们开始了“米的N次方”的研学之旅。组员们通过网络搜索，实地考察，采访，调查问卷，观看视频，动手实践等多种活动方式，了解了米的种类，种植了水稻，制作了大米美食，最后走进校园，成为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的倡议者。

张丹、姜倩老师指导的《动起来，拜拜亚健康》获新北区三等奖！

一年一度的体检开始了，但班级里有几个同学的体检报告单上被写上了“建议进一步检查”这7个字。好好地坐着学习写作业为什么会脊柱侧弯？视力为什么会日益下降？带着这样的疑问同学们走进了校医室，并分析了全校健康筛查表的数据，为了改善身体健康素质，强健同学们的体魄，改善自身的不良习惯。一群志同道合的小伙伴成立了“动起来，拜拜亚健康”研究小组。在研究之旅中，同学们采用了问卷调查、采访、上网搜查、实地创编了各种适合不同年龄段、不同性别、不同课程的健身操，甚至为了增进亲子关系，同学们还跟父母创编了家庭健身操。

余亭、乔童昕老师指导的《“烹”然心动——关于预制菜上餐桌的研究》获新北区三等奖！

预制菜是什么菜呢？在我们的生活中是否常见呢？它能不能成为我们餐桌上的美食呢？新桥实验小学三12班的学生通过查阅资料增加对预制菜的了解，通过问卷调查和实地考察知道大家对预制菜的态度，最后通过调查问卷来探索大家对预制菜上餐桌的态度并给出自己的建议。

       臧薇、薛娇老师指导的《寻年味话年俗》获新北区三等奖！

节日是一种文化现象,春节更是如此。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。现在生活中各项春节习俗被逐渐淡化，孩子都没有机会去了解和感受真正的春节。通过研究，让学生熟悉和了解春节的各种习俗、美食、手工艺等，让他们喜爱上这个最隆重最温馨的节日。这个春节，孟河实验小学研究小队通过努力，对今年的春节各项习俗活动也贡献出了微薄的力量，自己亲自走进这些春节习俗，并且让更多人的同学了解和加我们的研究，相信有这样的精神，中国优秀的传统文化将会被继续传承并发扬光大！

再次向各位获奖老师表示祝贺，荣誉是一份鼓励，更是一份鞭策，荣誉不是终点，而是努力奋斗的新起点！相信我们定能在专业成长的道路上继续开启教育新篇章！