5月16日，微风拂面，阳光正好，一场以中考作文复习为主题的教学研讨活动在小河中学成功举行。培育室的教师们齐聚一堂，先共同观摩学习由九年级教师孙颖和薛红娟执教的复习课，再由颜校进行评课与指导，最后培育室成员杨颖子老师、马潇老师、赵朴老师依次进行读书分享。

孙颖老师首先展示了作文复习课。她以视频作为导入，活跃课堂氛围的同时，激发起学生对写作主题的兴趣，为后续写作思考进行铺垫。在孙颖老师的一步步引导下，学生积极参与课堂讨论，运用所学语言知识进行表达，不仅大幅提升听说读写等语言技能，而且增强了自信心，使思维的批判性、敏捷性、流畅性等品质得到发展。

紧接着，薛红娟老师也带来了作文复习课。她先以游戏的方式与学生互动，消除学生的陌生感，拉近师生距离，为之后课堂教学的顺利进行打下基础。在课堂上，她呈现出“写作七步骤”：审、列、扩、连、写、评、抄，并通过丰富多样的方式着重训练学生的扩写技能，例如将简单词汇变成高级词汇或词组，将简单句改写成复合句以及添加谚语或俗语等。经过薛老师的讲解，学生不仅掌握了实用的写作技巧，而且树立了写作信心。

在评课过程中，颜校首先对两位老师的基本功给予充分肯定。她指出，两位老师对作文主题的解读深入且富有创见，不仅提供丰富的素材供学生参考，还通过具体的案例分析，使学生更加直观地理解作文要求和写作技巧。随后，颜校针对两位老师的复习课提出了整体的建议。她强调老师在课堂上应尽可能地关注每位学生的学习情况，但由于时间的限制，仍有部分学生不能得到足够的个性化指导，因此建议老师在今后的教学中注意加强对学生的个性化辅导。此外，还需注重引导学生进行深度思考，让他们在写作过程中能够挖掘出更深层次的主题内涵。最后，建议老师可以组织更多的写作实践活动，让学生在实践中不断提升自己的写作能力。

评课之后，三位教师带来了关于新课标的阅读分享。他们围绕“学段目标、内容要求”这一主题，结合教学实践，分享了新课标下阅读教学的最新理念和策略。与会教师们纷纷表示，这些分享内容对于今后的教学工作具有重要的指导意义。