金秋十月，鸿鹄振羽，桂子飘香，寒露相约绽新颜。10月16日，常州市新北区第二轮名教师培育工程启动仪式开班仪式在龙虎塘第二实验小学隆重举行。蒋熙玲优秀教师培育室的全体成员相聚报告厅，加了此次启动大会，开启了培育室的第一次活动。 

一、领导致辞

　　常州市教育科学研究院基础教育发展改革研究所所长王俊博士、新北区教育管理服务中心主任施虹、新北区教育局人事处潘晨光处长、新北区教师发展中心教研室主任周文荣、常州市人大代表、新北区教管中心副主任李娜出席了本次启动仪式，和营员们齐聚一堂，隆重地举行了一系列活动。活动由新北区教师发展中心教研室主任周文荣主持。

　　新北区教育局人事处潘晨光处长指出新北区名教师培育工程的重要意义，对新北教育事业而言，这既是功在当代的世纪伟业，也是创新考验的时代挑战。全区上下要统一思想、高度重视、落实责任、追求实效。潘晨光处长还公布了新北区第2轮名教师培育工程名单。潘晨光处长和李娜副主任为13个卓越教师成长营领衔人和23个优秀教师培育室领衔人颁发了铜牌。

　　二、代表发言

　　培育室领衔人代表、龙城初中副校长颜淑情从“跳出教育看教育、跳出教育做教育;要担当渡人渡己的使命;干实事，做真人”谈作为培育室领衔人的专业成长、团队建设和理想追求之路。

　　面对即将到来的三年，我们该如何扎根呢?成员代表三井实验小学黄新恬从“向外修，打开自我，让成长拥有无限可能;向内求，深耕自省，让成长蓄积坚实力量;向前走，笃行自胜，让成长抵达明媚远方”三方面号召成员们立下期许，从心到行，为每个孩子享受高质量的教育贡献自己青春力量。

　　新北区教管中心施虹主任充分肯定了名教师培育工程尤其是区优秀教师培育室十多年来在我们新北区的教育教学和教师发展中所发挥的重要作用，也对我们新一轮名教师工程的工作提出了新的希望和要求。一是要明确一个定位、二是要关注“三个重点”、三是要努力实现“五个转变”，希望个培育团队在领衔人的引领下，做到日常管理科学规范、理论学习以内养外、聚焦课堂智慧引领、立足问题扎根研究、内外联动提升品质、潜心研究成效显著，真正成为优秀教师的孵化器，为新北区的教育抹上亮丽的一笔。

　　三、专家讲座

　　接下来，王俊博士基于真实案例为老师们带来《课例研究与成果提炼》专题讲座。他结合具体案例，帮助教师们明确一系列要素，如：对课题的核心概念应该有明确具体而清晰的认识;文献综述应该是信息的重组融合，而不是一味的堆积;要先确定研究内容，再提炼研究目的，并向下设计研究重点等。他强调，课题的确定应遵从以下程序：一要确定研究主题，二要规划教学活动，三要实施课堂观察，四要开展课后研讨。针对课例报告的撰写，要求做到主题明确、线索清晰，突出关键时间，做到过程翔实，从而得出研究结论。最后，他倡议全体教师养成积累素材的习惯，好的课题研究来源于日常的积淀。

　　丹桂飘香秋意浓，相信培育室的成员们在广阔平台上，在区、校领导的殷殷期望与深切关怀中，必将充满信心朝着共同的理想出发，在教育教学的道路上奔流不息，奋斗不止，展现出最美的追梦姿态。

　　推送|许佳铭        审核|蒋熙玲