4月28日下午，在迪诺水镇的恐龙人安全与应急体验实训基地，开展了一场别开生面的新北区小学综合实践活动展示。此次活动聚焦于“场馆课程资源的开发与实施”，为老师和学生们提供了一个现场学习与实践的平台。新北区教师发展中心周文雅校长，新北区督导室王志良校长、三井实验小学徐燕娟校长、周苏明副校长，常州龙成安全应急产业发展有限公司总经理蒋健、副总经理戴开明及新北区各小学综合实践活动教师共同出席了本次活动。

考察探究：安全教育的沉浸式体验

活动伊始，参与领导和老师们踏上了一场富有教育意义的场馆学习之旅，他们实地考察了恐龙人安全与应急体验实训基地的各种课程。在这片专业的学习空间中，教师们不仅深入了解了基地的综合功能，还亲身参与了模拟自然灾害和社会安全事件的应急演练，从而切身感受到了场馆学习在提升安全教育效果中的重要作用。

课堂创新：打造实景教学新范式

基地现场，开展了课堂教学观摩，三井实验小学三位老师与基地的三位老师以防灾馆具有特色的“地震避险、地铁逃生、紧急救护”内容作为基础，以“双师课堂”的模式结合场景打造了三堂创新课程，展现了井小教师在场馆教学中的创新与实践。

徐洁老师和黎沁老师执教了《防震避险，守护生命》一课，徐老师运用防灾馆内的地震模拟场景，为学生们构建一个沉浸式的学习环境。学生们可以全方位地观察地震发生的过程，这种体验式学习能够让学生们在模拟的紧急情况下，实践如何保护自己，正确应对灾害。通过这样的教学活动，学生们不仅能够了解地震的基本知识，还能掌握实际的地震逃生技能。

陆子洁老师和王老师执教了《地铁，你“坐”对了吗？》一课，课堂中，学生们走进了地铁主题体验区，通过模拟地铁环境，学生们亲身体验了地铁乘坐的安全知识与应急自救技能。通过这样的体验不仅增强了学生们的安全意识，还让他们在实践中学会了如何在紧急情况下保护自己和他人。

吴科慧老师和江苏省红十字应急救护比赛特等奖获得者祁教官执教了《关爱生命，“救”在身边》一课，课上带领同学们巩固梳理了常见意外伤害及处置方法，还为同学们讲解和示范危急意外伤害所需要的心肺复苏急救法和气道异物梗阻急救法的操作流程，同学们现场实操急救法，相信通过这堂课的学习，能真正懂得应急救护的目的并将学到的应急救护知识运用到生活中去，真正做到，关爱生命“救”在身边。

近几年来，三井实验小学综合实践教研组在解丽主任的带领下，一直致力于场馆学习的研究，成果显著，开发的博物馆课程在实践中备受各界好评。这次基于恐龙人安全与应急体验实训基地的活动是继博物馆课程后场馆学习的全新启程，是“综合实践活动课程+场馆学习”模式的迭代探索。

本次，解丽主任以《场馆学习：一场教育的革新之旅》进行了专题讲座。讲座中，她阐述了在场馆学习视域下小学综合实践活动课程资源的开发与利用。通过课程的迭代与革新，构筑无边界、有滋味、有色彩的教育，实现了安全教育内容与学生现实生活的紧密结合，为学生提供一种全新的学习维度，也为老师们开辟了一条走向融合、真实、开放的综合实践活动教学之路。

共塑安全教育新未来

在最后的专题研讨中，常州龙成安全应急产业发展有限公司总经理蒋健向与会教师介绍了基地及目前基地在“校+馆”安全教育的探索和努力，并表示将携手学校和老师，共同为创新学生安全教育做出努力，与大家一起为校园应急安全教育的“常州样板”共同努力！

三井实验小学徐燕娟校长也提出了“具身式体验学习”的新思路，分享关于如何针对学生生活和团队合作进行安全教育场馆实践的方法，对体验式场馆学习的资源利用和课程开发提出了宝贵的建议。

常州市新北区教研员周文雅校长充分肯定了本次活动的组织，并结合“在这里，综合实践活动课这样上”分别对场馆实地考察、课程资源、活动设计三个内容进行了剖析及交流，引领教师们真正对“聚焦场馆”和“教育革新”作更深层次的探究。

每一次学习，都是对教育变革的一次深思；而这一次学习，则是我们对生命的深情告白。在未来，三井实验小学将不断探索新的场馆教育模式，让场馆学习的学习方式在综合实践活动课程的实施中具备更多的可能性、可行性，更好地做到寓教于乐、融学于趣、化教于心，将一颗安全的种子深植每一位师生的心中！