本次活动的主题是创意实践在音乐课堂中的实践思考。两位老师围绕主题展开了生动的音乐课程。藏老师执教的《一只鸟仔》围绕寻谣，探谣，创谣三个环节设计课程，课堂生动活泼。建议在环节设计时可以有取舍，探谣的过程可以再丰富些，并设计学生自主探索的环节激发学生兴趣。曲式分析的环节对于孩子们来说难度较大，建议舍弃。张帆老师执教的《小星星》变奏曲让我眼前一亮，导入环节紧扣课题。整节课通过“变”的环节让学生感知音乐，并了解变奏曲的特点。层次丰富，内容生动。