王玉婷《责任铭于心，少年勇担当》

环节一：视频赏析，初识责任
活动1:
1、评一评：这是小玲的一天，也是我们熟悉的班级生活，你是怎么看待小玲的行为的？        
2、说一说：小玲的哪些行为是负责任的表现，哪些行为是不负责任的表现？
活动2：
1、生活中不同的人有不同的责任，你的身边有哪些负责任的例子？      
2、教师小结：同学们，不同的职业有不同的责任，正因为大家都做好自己该做的事，我们的生活和环境才会这么美好。
环节二： 知责于心，对己负责
活动1: 问卷反馈，知不足课前，我们进行了“我有几分责任”的问卷调查。有请统计员上台反馈下调查的情况。 
活动2: 联系生活，明责任  谈一谈：作为一名小学生，在学习和生活中哪些是必须担当的责任，哪些是提倡我们去做的？ 
环节三：担责于身，服务他人
活动1:采访“担当”人物访一访——陈楚阳老师（提前准备采访问题：您为什么想到去支援陕西？你在援陕过程中遇到了哪些困难，又是怎么克服的？） 今天，我们非常有幸将陈老师请到了现场，大家掌声有请。大家有什么想对陈老师说的吗？
活动2.探讨“担当”路径    
（1）出示“担当代言人”热度榜单，展示评选结果   师：其实，在我们班也有一群负责任的榜样，课前，同学们通过自主申报成为候选人，后经家长、老师、同学三方打分，以下几位同学在时间管理、劳动技能、参与公益等方面，综合得分排在代言榜前三名，其中张家睿和涂锦心并列第三。
（2）召开“记者会”，经验分享 
（3）为身边的榜样颁发荣誉勋章
环节四：履职于行，胸怀天下
活动1:体验“担当”游戏
活动2：辨析行为，升格局  出示视频——仰望星空的“天眼之父” 南仁东
教师小结：爱国，不光要有远大理想，我们也可以从平时做起，比如说周一的升旗仪式，我们面对国旗敬好队礼，高唱国歌，这也是我们的责任。 
活动3: 书写清单，落行动   从对自己、家庭、学校、社会角度列举自己的责任和做法，充实自己的向阳花。