【培育室年度工作总结】2023-2024学年度工作总结
发布时间:2024-06-25   点击:   来源:原创   作者:芦启顺培育室

独行快 众行远

——新北区初中语文教学芦启顺优秀教师培育室2023-2024年度工作总结

2023年9月,来自新北区不同学校的优秀青年教师共同组建,成立了新北区初中语文优秀教师培育室。回首俯瞰,抬头仰望。我们一路耕耘,一路探索。一年来,培育室充分发挥带动、示范、引领、辐射作用,带领全体成员实现着拔节式的进步与成长。通过开展专题讲座、主题研讨、案例分析、共读共研等各项活动,立足实践,博采众长,圆满地完成了各项工作。现对培育室运行一年以来的培训研修成果进行总结和回顾:

一、启航篇——雄关漫道真如铁 而今迈步从头越

培育室成员分布于全区多个学校,培育室和成员分别制定了培育室三年发展规划、年度工作计划,让每个成员发展有蓝图,工作可对标。在各级领导的带领下,在成员的同心协力下,培育室团队正式启航。

2023年10月培育室成立伊始,加强了规范化、制度化建设。进一步明确了培育室的建设目标,提出了“共享教学创新成果,构筑专业发展平台”的建设愿景,凝聚了培育室全体成员的向心力和感召力,营造“和谐、奋发、互助、进取”的发展氛围,让大家在自觉、自励的氛围下,积极开展语文教学创新实践探索,不断提升自我的语文专业素养和人文综合素养。

二、学习篇——问渠那得清如许,为有源头活水来

1.专业阅读,培养“内生力”

阅读是教师成长最好的助推器。阅读不仅能增见识长学问,转观念拓思路,还能改变思维习惯,促进个人成长。培育室一直坚持专业阅读与拓展阅读相结合,阅读中向下扎根,厚养深植,倡导个人阅读与团队共读相结合,精心挑选体现最新研究成果的专业理论书籍,及时向成员进行推荐。

开展了读书方法交流会、线上书籍阅读研讨会、共读书籍推荐会等一系列活动,通过共读一本书、打卡一本书、分享一本书的系列读书活动的推动,许多老师养成了自主、自发、自觉阅读的习惯。在共享大量优秀的书籍的同时鼓励培育室成员积极撰写读书随笔和读书报告。

2. 外出观摩,生发“内驱力”

组织培育室成员分别观摩第七届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛和第九届苏派名师精品课堂(初中)观摩与研讨活动,为新北区初中语文培育室全体语文人课堂梦想的实现,搭建了极好的平台。培育室也必将以“新课标”为导向,在观摩学习中更好地内化教育理念,洞察教育实践,生成教育智慧,坚持对语文课堂不懈地追求与坚守!

三、研修篇——千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金

 本年度,我培育室开展了形式多样的研修活动,在研修中渐渐明晰语文课堂教学的方向。

 1.专题研修。本年度,培育室围绕《素养导向下初中语文学习任务群教学实践研究》和《核心素养导向下初中语文散文阅读教学策略研究》两个专题为切口,开展了序列研修活动。从单篇教学设计到任务群主题设计,再到跨学科设计,层层递进推进专题教研。这一年,在专题讲座培训和实操中,培育室成员教学设计和课堂实操能力逐步提升。

2.课堂研磨。本年度,培育室通过“公开课”“示范课”“同课异构”等活动,聚焦素养导向下初中语文学习任务群教学实践研究,有效开展教学,引领成员落实核心素养,让成员在共享经验、智慧中得到发展。培育室导师、常州市学科带头人芦启顺老师多次执教示范课,开设讲座,发挥导师的引领、辐射作用,为学员们躬耕课堂、勇于实践做出了应有的示范。在他的带领下,成员共14人开设研究课,从而形成鲜明的教学个性和特色,相互学习,提高教学水平。

 3.以赛促研。为更好促使成员学课标、用课标,更好地落实新课标理念。培育室成员积极参加新北区评优课活动,共有6位老师荣获奖项,其中张婷婷、高莹莹老师荣获一等奖,赛后,老师们更是积极践行新课标理念。以赛促学,以赛促研,新颖的学习形式让新课标理念真正进入头脑,落地课堂。

 4.课题研修。培育室围绕两项区级课题《素养导向下初中语文学习任务群教学实践研究》《核心素养导向下初中语文散文阅读教学策略研究》开展研究,鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等,多位成员有论文发表或获奖。以研促教,极大提升了培育室成员的教研水平和课堂教学水平,再带动全体教师的进步,进而推进培育室建设工作。

四、引领篇——一枝独秀不是春,百花齐放春满园

1.公众号输出,丰富资源库

培育室成立初,开通微信公众号,除了新闻报道以外,还有成员的优质课例、活动感悟等,实现优质资源共享,扩大辐射面,不仅大大提高了成员的个人专业素养,也充分发挥了名师培育室引领的作用。

2.开展送教送培活动

承办了苏陕协作空中送教活动暨岚皋县新课标专题培训活动(初中语文)。在这样的活动中架起苏陕纵深式学习和交流沟通的桥梁,为区域间教师研修提供有益借鉴,为区域教育均衡积累经验,实现苏陕初中语文教育高质量发展的双向奔赴,同频而行。

3. 专家指引引导

为了让研究更有专业深度,培育室结合学时研修专题,邀请相关的专家莅临指导。本年度先后邀请新北区资深语文教研员赵国琴老师、新北区教师发展中心羌杏凤校长、龙城初级中学语文教研组长田卫华老师、常州市奔牛初级中学文金铭校长、沈国兰副校长莅临评课指导,邀请常州市河海实验学校语文教研组长刘璐老师、常州市小河中学教研组长韩茜老师、正高级教师黄海波老师等开展讲座,他们带来了最新的教学理念,对教学改革前沿的优秀案例进行展示分析,给我们带来更多的具有可操作性的建议。

 

过去的一年,我们蹄疾步稳,行稳致远。新的一年,我们将继续初心如磐,奋楫笃行。最美好的教育方式是和一群志同道合的人走在理想的路上,回头有一路的故事,低头有坚实的脚印,抬头有清晰的远方,望新学年我们继续成长。


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