时光荏苒，不负韶华。2023-2024学年度第一学期，颜淑情初中英语优秀教师培育室在区各级领导和学校领导的大力支持下，充分发挥优秀教师培育室的带动、示范、引领、辐射作用，精诚合作，通过“专业引领、共同研讨、同伴互助”的基本形式，围绕研修主题开展了理论学习、主题教研、听课评课、线上研修、读书分享等各项活动。在培育室老师们齐心协力、共同努力下，圆满地完成了各项工作，现将2023-2024学年度第一学期的工作情况汇报如下：

　　1. 辐射带动——英语研修聚合力，教师成长重引领

　　培育室在2023-2024学年度第一学期共开展了10次研修活动，为培训注入了活力，助力英语教师成长。其中，在陕西省岚皋县教育体育和科技局主办、常州市名师工作室联盟协办的苏陕协作空中送教活动暨新课标专题培训活动中，培育室承办了初中英语培训专场。本次培训活动，培育室共为岚皋县初中英语教师呈现了2节研讨课，岚皋县城关中学彭荣梅老师对两节课给予了高度的评价。评课后，培育室三位老师带来了专题讲座。首先，新北区龙城初级中学姚丽芬老师就“基于英语学习活动观落实育人理念”这一主题带来了精彩的讲座。常州市河海实验学校赵朴老师的专题发言也带给了大家新的思考——如何在大单元背景下进行作业设计(以牛津译林版初中英语7AUnit7 Shopping为例)。培育室领衔人颜淑情老师跟我们分享了《深度学习视域下初中英语课程思政的教学设计和实践研究》。最后，岚皋县英语兼职教研员，全国优秀教师程文娇做总结性发言。程老师认为，教师的发展除了个人的努力，平台赋能也很重要。因此，对苏陕两地的教师们来说，此次活动是一次赋能进阶的好机会。

　　2. 研课磨课——同课异构共学习，交流引领共成长

　　为充分发挥初中英语优秀教师培育室的引领、示范、辐射作用，全面提升区域内英语教师教学研讨水平与专业实践能力，形成以名师为核心的骨干教师团队和教师研究群体，2023-2024学年度第一学期，培育室成员褚捷、杨颖子、李晓凌、杨炜娟、莫佳莉执教研讨课，有效促进了城乡之间教育均衡发展，促进了城乡间的资源优化，学校间的相互交流，并有效提升了教师的业务能力。

　　4.  课题研磨 ——成效显著 硕果颇丰

　　在各级教育主管部门的领导的引领下，培育室成员在主持人的带领下践行培育室教学主张，积极思考、探索、实践和写作，取得了一些可喜的成绩和进步。培育室成员积极参与课题申报，开展课题研究，参与的省市区级课题多达5个，保证了培育室全员参与课题研究，提升教研水平。

　　总结反思  期许未来一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远。回顾过去一学年的活动，培育室大部分成员学员都能积极参与培育室活动，努力学习，认真钻研，提升能力。