环节二：恰是百年风华，盛世如愿

活动1：一个百年 追随英雄足迹

（1）教师谈话：同学们，高高飘扬的党旗上，最引人注目的是党培育和铸造的红色精神。推动历史车轮滚滚向前的是为国家和人民不懈奋斗的一代又一代的共产党员们。我们的民族也曾历经磨难，在中华民族最危险的时刻，涌现出了许许多多英雄人物，他们的故事可歌可泣。在你的心中，认为什么样的人可以称为英雄？

（2）学生交流发言。

活动2：两封家书 感知英雄事迹

（1）下面让我们来回顾两封来自革命英雄的红色家书，请班级里的同学为我们朗读，请同学们边听家书边思考：英雄具有哪些品质？

（2）教师展示图片，今天老师要和大家分享赵一曼的家书。赵一曼，中国家喻户晓的抗日女英雄，是中国革命史上一座永远的丰碑。1936年8月2日，赵一曼在被押往刑场的火车上，她虽知死亡迫近，却没有惊慌。在生命最后时刻，她最为牵念的是唯一的儿子。她向看守人员要来纸和笔，写下了这封家书。

（3）学生配乐朗读赵一曼家书。

活动3: 精忠报国 崇尚身边英雄 

（1）教师过渡：在战争年代，共产党人的奋战事迹令我们感动，他们的奉献精神让我们由衷的敬佩，他们英雄品质值得我们学习。而在我们生活的和平年代，还有英雄吗？

（2）集体观看宣传片：组织学生观看《崇尚英雄　精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

（3）教师总结：同学们，英雄不只存在历史中，他也在我们的身边，就在我们的周围。和平时代的英雄同样值得我们学习。

（4）再次谈论：看到这些英雄，你有什么体会？

环节三：开启崭新征程，勇担使命

活动1:请党放心，强国有我

（1）教师提问：现在，同学们享受着伟大革命的成果，沐浴着改革开放的春风，过着幸福的生活，我们应该如何做来回报我们的祖国呢？

（2）学生小组讨论并发言分享。

（4）学生交流分享，教师总结。

学生发言：我们要始终牢记使命，在全面建设社会主义现代化新征程中，坚定理想信念，牢记习爷爷的嘱托，怀抱梦想、脚踏实地肩负起“强国一代”的重任，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代少年。

教师总结：同学们，让我们牢记习爷爷的嘱托，用实际行动学习好、落实好二十大精神，热爱党，热爱祖国，热爱人民，扣好人生的第一粒扣子，立下鸿鹄志，做好接班人，早日成长立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年！

活动2:习语润童心，走向新征程

（1）少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。课前同学们都收集了习爷爷勉励少年儿童的寄语，大家一定想在在班级和同学们分享。请你结合你的生活实际来谈谈体会、讲讲感想。

学生交流：一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该把祖国和人民联系在一起。我会用实际行动学习好，落实好二十大精神，热爱党，热爱祖国，热爱人民，扣好人生的第一粒扣子。立下鸿鹄志，做好接班人！

 习爷爷的故事让我感同身受，其中“精忠报国”四个字也刻在了我的心里。我们从小就要有志向，但人生最重要的志向应该与祖国和人民联系在一起，这样，我们的国家才可以越来越富强，为了这个伟大的志向，我也会努力起来，为建设美好的祖国而奋斗努力。