回眸展望，聚爱前行

——记左彩英尚美班主任培育室第3次活动

江苏省奔牛高级中学   陆 伟

寒风凛冽，研修不止。12月21日，在新北区龙城初级中学如期举行了尚美优秀班主任培育室第三次活动。

巢萍老师聚焦学生成长中的困惑，通过致过去、致当下、致未来，引导同学们面向未来，和自己和解，和过去和解，以“梦想·未来”为主题开展了一次生动的班会课。班会新颖的抢答形式，自证预言的巧妙运用，同学们的充分参与都给在场的班主任们留下深刻的印象。

周惠老师聚焦班集体近期的问题，引导学生们寻找成长的方法。以“前‘兔’似锦，龙行龘龘”为主题开展了一次班会活动课。本节班会充分体现了学生的主体性，成为学生展现自我、分享成长的平台。课上，家长视频的讨论让同伴教育的力量得以彰显，时光溯回活动让自我教育得以展开，周老师对每个学生的发言都给予了肯定和鼓励，同时也进行了成长性的引领。给在场的班主任们感触良多。

成长营领衔人左彩英老师开展了“主题班会的设计与实施”的讲座。此次讲座旨在帮助班主任们重新思考班会之于班集体建设的意义和学生成长的意义，帮助成员们掌握主题班会的设计与实施技巧，提高班级建设的水平和质量。

左老师引导我们思考：班会是课？还是活动？班主任在班会中的角色是什么？结合两位老师的主题班会，她详细阐述了如何设计一堂成功的主题班会。她指出，在设计班会时，首先要明确育人目标和班会主题，基于班级建设实际情况和学生成长的当下需求展开设计。她强调主题班会的思想性、主题性、真实性、实效性、趣味性和细微性。

凄风凌冽，也阻挡不了成长营成员们探讨班级管理的热情。在这跨年之际，回眸过去，才能展望未来。