张楚廷教授作为国内外知名教育学家，其研究范围相当广泛，涉及教育哲学、高等教育学研究等多方面，研究成果也得到教育学界的一致认可。《给教师的101条建议》作为他呕心沥血之作，其中包含了他50年以来的教学心得，既有理论的指导，同时又有实践事例的展示，做到了真正的知行结合，对于刚刚进入教育工作行列的老师来说，起到了很好的指导作用。全书语言流畅，要点突出，在详细阐释作者的教育理念的同时又点出许多有待解决的教育问题引人思考，在一些教育问题上也给出了指导性意见，作为一名新教师，如果可以身体力行其中的教育建议，相信可以在实践中收获全新的体验。

　　通过阅读张楚廷教授的《给教师的101条建议》一书，我仿佛是跟随着张教授重走了一次他的教育路。作为一名新教师，当我真正的站到讲台上，开始自己的教育之路时，我才发现原来教师有这么多不容易的地方。在工作过程中，我始终在思考，正如书中提出的问题，作为一名教师，学生对于我们而言，到底是什么?张教授认为这是教育最基础的问题之一。对于我们而言，我们也曾经是坐在教室里的学生，而当我们的身份转变后，我们自然要来思考，我们应该以什么样的态度来面对学生。想要找到这个问题的答案，恐怕还是离不开对教育事业的热爱，对自己的爱，对学生的爱。将学生视为地位平等的人，将学生视为自己的孩子，怀着包容的大爱来关注学生的发展，用爱来解决学生的问题。在教学过程中，我也常常会感到疲惫，感到不耐烦，倘若没有对学生的爱，可能这样的负面情绪堆积之下，教师自身就会出现心理生理上的问题。所以，在日后的教育工作中，我也要时刻牢记爱学生，从心出发，将对教育的爱，将对学生的爱真正的落在实处。