《“三全育人，五育并举”视角下体验式主题班会的行动研究》课题阶段总结

李昱华

   本课题于2023年11月份着手准备，并做了大量的准备工作后申报区级课题。在课题的准备和实施过程中，全体课题组成员群策群力、团结一心，本着实事求是的科学态度开展研究工作。 现将有关情况总结如下：

一、   前期准备

本课题于2023年11月成立课题研究小组，课题组由李昱华担任课题组长，培育室成员共同参与研究，课题组在胡忠梅老师的指导下，学习了相关的理论知识，召开课题组成员会议，商讨课题内容，确定研究目的、研究方法等内容，积极准备了相关的课题申报材料。

   经过前期的理论和资料学习准备，课题组于2023年12月由李昱华，邓兵老师拟写课题方案，胡忠梅老师修改并进行申报，12月底进行课题汇报。

   二、课题实施阶段工作

   1、确定研究重点，明确各自职责。 为了使研究工作更有针对性、目的性，课题组随后举行了几次讨论会，确定了研究工作的重点和切入口，把研究工作落实到人，并将研究任务做了细致分工，确各自职责。如：课题前期调查、分析资料准备: 胡忠梅，周宁；课题研究方案制定以及相关报告撰写：李昱华，邓兵；课题研究过程资料收集及整理:陈常英，余小文；课题研究班会公开课、培训等策划以及推广： 邹金炳，薛红娟，纪兰，吴艳玲；课题理论、技术培训、论文指导： 徐英，刘眉；课题经费组：李昱华；负责课题的全面工作：李昱华，邓兵

   2、材料的收集为了保证课题研究案例和材料的广泛性，真实性，准确性，更具有地方特色、更好地适应初高中学生现状，课题组将采用问卷＋访谈的形式面向不同学校的全校师生收集意见和建议，并进行数据分析和报告研究，分工如下：问卷调查学生卷出题：周宁，陈常英；问卷调查老师卷出题+制作（电子）：邹金炳，余小文；学生卷调查报告：李昱华，薛红娟，吴艳玲；教师卷调查报告：纪兰，徐英，陆小莉；访谈问题设计+报告：徐晓婷，胡忠梅，刘眉。

   三、已取得的成果

   1、多名课题组成员成功开设区级体验式主题班会并积极研讨。

   2、胡忠梅老师、李昱华老师、徐晓婷老师成功在省级期刊上发表体验式主题班会相关的论文。

   四、研究中所存在的一些问题

   1、搜集的有关理论著作较少，缺乏理论支持。

   2、对课题研究的相关材料收集不及时，意识较弱。

   虽说本学期的课题研究取得了一点小小的收获，但由于刚开始研究，许多研究工作都做的不到位。

   课题研究还在继续，我们将继续努力，不断充实自己，更好地提高研究工作的质量，争取在下个阶段中做的更好，让我们的课题研究再上一个新的台阶。