为有效落实 2022 新版课程标准，践行信息科技实验教学，提升信息科技教师的专业素养，新北区第六批中小学信息科技教学韦国优秀教师培育室于8月20日在常州市中天实验学校小学部信息科技实验室举行第15次集体活动，培育室领衔人韦国校长、新北区教师发展中心黄奇玉老师、培育室所有成员及其他兄弟学校信息科技教师全程参与此次活动。

专家引领，智慧碰撞

1.柚子相机

常州STEM专家对柚子相机的使用、自学习分类（预训练）、程序编写和组装+测试等四个方面进行了深度讲解。通过专家们深入浅出的讲解和实际动手操作分析，教师们了解了人工智能技术在教育领域的应用前景；通过使用柚子相机进行人脸识别、颜色识别、二维码扫描、图像识别等方面的体验，教师们更加深入了解了人工智能的学习能力，大家的教学创新思维也被深深地激发了。

2.过程与控制实验箱

OSTD奥斯坦丁专家通过使用xDingAI软件编程，上传到对应的过程与控制实验板，教师们通过与随光移动的电池板、称重模块、水泵等配套模块连接，完成相对应的实验任务，例如通过过程与实验控制板上的按钮控制微型潜水泵的循环运行，让教师们在亲自动手操作中感受传感器在实验教学中的应用。

积极进取，感悟思考

培育室领衔人韦国校长对此次活动进行高位引领。韦校指出，此次培训紧跟新课标要求，提升了教师自身专业素养。同时，韦校鼓励老师们认真学习、深入思考、积极展示，推动小学信息科技教育的创新发展。

通过这次培训，教师们拓宽了知识面，更了解到新教材下的信息科技教育，不仅仅是传授知识，更是培养学生的创新思维和实践能力。在今后的教学中，教师们将更加注重学生的主体地位，引导他们积极探索、勇于创新。信息科技课程将为学生打开一扇通往未来的大门，培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

（撰稿：刘柏宇  摄影：赵安  审核：韦国）