为丰富理论知识、提高咨询技能、完善专业素养，打造一支“教学优技能强”的心理教师专业队伍。8月20日，新北区未成年人成长指导中心联合新北区刘婷心理教育培育室共同开展案例督导活动。本次活动邀请了江苏理工学院张冬梅教授作为督导专家，对中心咨询个案进行督导。

　　督导伊始，中心咨询师李思老师从来访者基本信息、成长史、咨询问题、评估与诊断、个案概念化、咨询目标与计划、咨询过程及咨询困惑等方面做了详细介绍。随后，培育室成员及中心咨询师针对本个案提出自己的观点和看法，在思维碰撞中大家深入剖析来访者行为背后的动机。最后，张冬梅教授就案例中咨询师提出的问题进行督导，对咨询过程中的工作脉络、CBT框架下的个案概念化咨询目标的确定、如何与来访者建立咨询关系、如何获得来访者家人支持等问题提出督导意见。

　　督导结束后，领衔人刘婷老师就咨询记录的撰写进行专项培训。她强调，咨询记录可从个人信息、自我评价、咨询情况、家人情况、个人陈述、分析、处理要点、咨询技术等方面进行详细的记录。她鼓励中心咨询师和培育室成员认真做好咨询记录，积极形成个案报告，努力在专业写作中自我反思，不断提升咨询技能。

　　心理咨询技能是学校心理教师和中心咨询师专业成长中必备的能力，个案督导是提升咨询技能的重要途径，在专业发展过程中，个案督导将会伴随心理教师成长的每个阶段。