“教”学路漫漫，“研”途皆风景

                        ——记新北区祁红菊卓越教师成长营第18次活动

“教以潜心 研以致远”。为落实新课程理念，充分发挥学科育人价值，深化课程改革，进一步探索核心素养引领下的物理教学，新北区祁红菊卓越教师成长营第18次活动在常州市中天实验学校顺利召开。

第一环节：公开课展示

首先朱微老师执教了公开课《神奇的人体杠杆》，这节课基于大单元教学的理念，从学生的视角出发，结合举哑铃、俯卧撑和头颅等真实的情境，以杠杆为线索贯穿始末，引导学生由现象探索本质，从真实到抽象层层深入，引导学生用以往知识，提高解决问题、分析问题的能力，在不断的知识建构与问题解决中提升物理学科的核心素养。

然后是刘璐老师执教的公开课《机械能与内能的相互转化》，这节课逻辑清晰，学生活动丰富，体现了以学生为主体的新课程理念，由情景引入发现问题“为什么紧急刹车时，汽车轮胎温度会升高”，学生自己设计一些实验尝试改变物体的内能，根据现象继续深入研究，层层深入，再解释现象，将所学知识应用于生活实际，经历汽油机模型建构的讨论和交流，感受从物理原理走向实际的科学技术应用过程中科技工作者经历的困难和艰辛，最后，通过神舟号火箭发射升华主题。

第二环节：评课交流

评课交流环节，胡烨老师对朱微老师的公开课给予了高度评价，她评价到朱微老师深挖人体中的杠杆，主要讲了俯卧撑，头颅中的低头引领学生画五要素，力如何计算等等。整节课设计巧妙，为我们新教材下的教学提供了一点参考，因为本节课有了跨学科的味道。在运动篇：测重心环节中，学生参与度较高，在人体篇中对低头的研究过程，通过物理学习让学生感知到了低头族的危害，整个过程关注学生的自主学习与合作学习。

张咪咪老师对刘璐老师执教的公开课表示了高度赞扬，这节课通过一系列的实验，包括学生自主设计和教师演示实验，尤其是观察空气压缩引火现象和点火爆炸现象，学生反映很好，极大地激发了学生的物理学习热情。同时，十分注意物理与生活的紧密联系，每个重要的知识点的得出都能先根据学生的一些已有经验总结，学完以后让学生列举相关的生活实例。这样既能达到练习巩固知识点的目的，同时又体现从生活走向物理，从物理走向社会的新课程教学理念。

      最后，吴敏老师为新北区的物理教学指明了方向，他指导我们要精研课标、落实课例，聚焦课堂、强化研究；情境应任务化、问题化，要让学生在做中学、学中思、思中悟，在教学中要尝试立足本位，努力跨出本学科的跨学科实践。

    教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的远行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中通行，抱团成长，共研共学，齐步前行。相信乘着今天教研的东风，成长营的营员们一定会乘风破浪，一天更比一天好。