三年发展规划是学校可持续发展的蓝图，是提高科学管理水平、准确定位发展目标、实现特色发展的行动指南。编制好三年发展规划，对于学校形成自主管理机制，调动学校办学积极性、激发办学活力、凝聚人心，实现跨越发展具有重要意义。

战略规划领导力是校长必备领导力之一，科学制定学校发展规划也是校长应具备的基本素质、能力和职责。恰逢发展规划的开局之年，本期成长营活动将紧紧围绕“学校三年发展规划”的科学制定、论证修改、实施策略、评价监测等方面开展理论学习与实践研究，“学”“思”“行”三管齐下，提升成长营全体成员的战略规划领导力和学校综合管理能力。

一、学期培养目标

1、通过专题讲座、专家论证、沙龙研讨等方式，提升成员科学制定学校三年发展规划的能力。

2、通过主题分享、经验交流、名校考察等方式，提升成员学校三年发展规划分解、推进和落实能力。

二、学期活动安排

（一）学习内容

1、三年发展规划制定的现实意义

2、三年发展规划制定的一般程序

3、三年发展规划编制遵循的思考步骤

4、三年发展规划实施的具体措施与策略

5、三年发展规划实施的监测评估与保障

（二）学习方式

1、悦读分享，内涵积绽。围绕《校长如何规划学校发展》与《爱的教育》两本书籍，分别从专业角度和学生视角思考怎样的规划更利于学校的发展。

 附件1: 新北区钱丽美卓越人才成长营书单（黄色为本期重点书目）

2、主题学习，能力提升。邀请专家大咖进行专业指导，进行学习研讨、反思内化、迁移实践。

3、案例剖析，抱团成长。从初创期（找定位，设计方案）、上升期（定标准，“由弱变强”）、成熟期（全面发展，出成果）中的不同类型学校为样板，通过具体案例提高学习实效。

4、名校考察，拓宽眼界。观摩名校规划发展的成功案例，学习先进的教育理念和规划实施方法，拓宽眼界，开阔思路。

5、内化实践，提升效能。利用所学知识尝试撰写或修改学校三年发展规划，理论指导实践，做到学以致用。

（三）活动安排

附件2：钱丽美卓越人才成长营第三期活动安排表202409-202508