根据《关于印发〈常州市新北区教育系统第二轮“三名”培育工程实施意见〉的通知》（常新教〔2023〕79号）精神，依据《新北区陆金卓越班主任成长营研修方案》的安排，特将2023-2024年度工作汇报如下。

一．成长营历次活动

1.2023年10月12日于江苏省奔牛高级中学，领衔人作专题讲座《青春期学生的心理特点》；

2.2023年11月30日于新桥高级中学，张晓玉老师执教主题班会《弘扬烈士精神，争做平凡英雄》，陆金作专题讲座《班主任如何管理自己的情绪》；

3.2023年12月21日于中天实验学校，沈小丽老师作专题讲座《文化润泽爱无声，潜心育人向阳生》，陆金老师作专题讲座《师生高效交流策略1》；

4.2024年1月18日于河海实验学校，高晓丽老师执教主题班会《白日莫空过，寒假定成长》，周叶老师作主题讲座《亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓》，沈国英老师作主题讲座《非暴力沟通，沟通金钥匙》；

5.2024年3月6日于龙虎塘二实小，参加常州市生命教育现场会，成长营演出家庭教育微团辅《爱，要怎么说出口》；

6.2024年3月27日于西夏墅高级中学，张洪军老师执教主题班会《未来已来，青春因拼搏而精彩》，陆金老师作专题讲座《师生高效交流策略2》；

7.2024年5月8日于江苏省奔牛高级中学，沈国英老师执教主题班会《从心开始，为自己做“加减法”》，贡俊峰老师和范玉科老师作专题讲座《师生高效交流实践篇》；

8.2024年5月31日于滨江中学，蒋东老师执教主题班会《赋能减压，笑迎中考》，张晓玉老师作讲座《化逆为力，挫而不折》，陆金老师作讲座《做幸福的班主任》；

9.2024年7月18日—7月20日于杭州，参加全国优秀班主任峰会，聆听全国优秀班主任作主题讲座，陆金老师受邀作主题讲座《打造面向学生未来的卓越班级》；

10.2024年9月18于龙城初级中学，周叶老师执教主题班会《拼搏初三梦，青春“郑”当时》，陆金老师作主题班会《如何提升学生内驱力》。

二．成长营研修内容

    1.学习乔西·希普的《解码青春期》，撰写读书笔记，并在第四次到第六次活动中开展主题研讨；

2.针对成长营研究课题，对青春期典型的三个话题“师生交流”“叛逆”“焦虑”进行案例研讨；

3.自主学习简·尼尔森的《正面管教》、威廉·斯蒂克斯洛德的《自驱型成长》、彭凯平的《学生的品格》；

4.自主学习视频课《萨提亚沟通术》（领衔人提供视频资源），每个人撰写800字观后感；

5.7月份集中研修，学习全国优秀班主任教育案例；

6.计划研修《班主任和家长的沟通术》（9月份开始）。

三．成长营成员成果

    1.主题讲座。陆金老师通过“至善学院”和“云上优课”平台先后8次作专题讲座，平均每次讲座观看人数达1.5万人次，并受到高度评价。7月18日，陆金老师在全国班主任峰会受邀作三小时专题报告，所作报告引起极大反响，并在7月下旬到8月份受邀到河南商丘、安徽马鞍山、福建武夷山、四川成都等城市讲学。此外，陆金老师在苏州、泰州、淮安、无锡等省内城市作专题讲座。成长营沈国英老师受邀给市内学校作讲座2次。

2.论文。徐艳、沈小丽、周叶老师各有一篇论文在国家级期刊发表，徐艳、沈国英、蒋东、张晓玉、范玉科老师各有一篇论文在省级期刊发表，徐艳和范玉科老师有一篇教育案例在区内获奖。

3.班主任基本功竞赛。范玉科老师获市二等奖，区一等奖，蒋东、周叶、高小丽老师获区二等奖；

4.其他荣誉。蒋东、张洪军、贡俊峰所带班级获常州市先进集体获红旗团支部称号，范玉科老师所带班级获区“新活力班集体”称号。

四．存在问题和不足

    1.活动形式不够丰富，少数成员参与不够积极，研修过程不认真，效率低；

2.课题研究重点较分散，需要聚焦到2-3个重点问题；

3.未能挖掘本地区优秀班主任资源，过于依赖于领衔人“单打独斗”；

4.需要走进“薄弱地区”学校，发挥成长营辐射优势；

5.需要进行论文写作培训，提升论文数量和质量；

6.需要丰富成果展现形式，有更高级成果（专著、教育成果奖等）出现。

2024年9月31日