“教”以研新，“研”以致远

——记新北区小学体育优秀教师培育室研修活动

为进一步深入推进新课标，深化课堂教学改革，打造高质量体育课堂，让新课标理念贯穿在教学中，促进培育室教师专业化成长，提升个人教育教学和教科研水平，10月17日，新北区小学体育孙建顺优秀教师培育室在新桥实验小学开展第二十五次研讨活动，在此次教研活动中培育室全体成员及新北区其他学校体育共同参加。活动分为课堂展示、评课交流、领衔人论文专题报告三个环节。

一、课堂展示，眼前一亮

张宇老师执教水平三篮球运球跳步急停投篮，张老师在热身环节的环节的设计亮点突出，让小组长带领组员运用之前所学的知识进行热身，充分体现了以学生为主体教师为主导的理念。通过和上节课的迁移，由跨步急停到跳步急停，让学生体验了两个动作的相同点和不同点，循序渐进的进行指导教学，让学生掌握了跳步急停的动作要领。在最后的比赛中，通过不同的队伍轮流进行比赛，让学生能够适应不同的比赛环境，遵循新课标的理念进行教学。

谈鑫老师执教水平二信息化射击，谈老师采用了激光射击设备，让学生了解射击运动，由于实弹射击有一定的安全限制，因此射击运动的昔及率并不是很高，所以产生了激光射击这一衍生运动，通过显示弹道晃动轨迹，扳机压力差曲线等，利用大数据分析在平板上得到精准的反馈，让射击运动能够安全的走进校园。射击在奥运历史上有一定的地位，是一项充满挑战和趣味性的运动，结合科技与竞技，锻炼学生的反应能力和手眼协调能力，通过学习，让学生了解现代科技在体育领域的应用，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

二、评课交流，取长补短

评课交流环节，大家齐思共研，两位上课老师结合教学设计分别对自己的课堂进行了说课和反思。听课老师结合新课标理念，踊跃发言，肯定了两节课在教学组织、教学设计、课堂资源生成与运用方面的亮点，两节课很好的呈现了大单元教学的课例，同时也指出了一些不足和需要改进的地方。从信息化教学资源利用、教学环节的衔接、篮球课堂提升练习密度等方面进行了深入的探讨。

三、专家引领，指明方向

孙特结合江苏省体育科技论文评选提交论文给大家带来了“体育科技论文写作的问题与对策”的主题报告，首先充分肯定了培育室全体成员积极撰写论文参与评选的态度，也看到了大家在撰写论文方面的进步并进行了表扬，同时指出来普遍存在的问题以及后面需要改进的地方，比如引用参考文献的价值不高；思维逻辑需要加强；文字提炼和表达能力要进一步提高。

教而不研则浅，研而不教则空。通过本次培育室活动，让大家在大单元教学中拓宽了思路，大家也会把研讨成果落地到自己的实际教学中去。培育室全体成员将继续在孙特的带领下，脚踏实地，勇往直前，积极探索新课标理念下体育课堂新样态。

撰写：柳阳  拍摄：吴志鹏  审核：孙建顺