为深化教育教学改革，明确学校发展方向，提升学校教育质量，增强学校凝聚力，10月19日下午，常州市新北区吕墅小学全体行政齐聚会议室，举行了学校三年发展规划论证会。本次论证会特邀请了常州市新北区新桥实验小学韩燕清书记来校进行专业指导。

　　立足校本，汇报交流

　　马英主任围绕《凝心聚力铸根基，精准发力再起航》交流了课程教学处未来三年的发展规划。她从发展优势与问题、发展目标、具体措施、机制保障等方面进行汇报。学校课程与教学工作将以生本为核心、以“双新”为基准，聚焦核心素养、突出课程建设、实抓教学常规、规范作业管理、多元学业评价、优化教研管理等五大重点的变革与创新。

　　徐亚红主任以《夯实教育科研，赋能教师发展》为主题，交流了学校教科研和教师培养三年发展规划。她从发展背景、发展目标、发展策略、机制保障、年度目标等五个方面进行了分享。重点从“在分层培训中创新培训机制，激发教师成长动力;在主题研修中优化课程实施，提升教师专业品质;在专业实践中提升课题研究，发掘教师成长潜力;在多元评价中优化评价机制，增强教师成长活力。”四方面对学校教师发展工作进行整体规划。

　　王小鹰主任以《优化育人机制，促进德育内涵发展》为题，分享了学生工作三年发展规划。未来三年，学生工作将以《中小学德育工作指南》为纲领，落实立德树人的根本任务，通过打造全员育人的专业队伍、实施科学统整的德育课程、落实丰富多元的评价机制、建构“三位一体”的教育联盟等方式，培育“有好奇心、想象力、求知欲”的博正少年。

　　王才良主任交流了学校后勤服务处三年发展规划。后勤服务处将进一步巩固和发展后勤服务规范化、工作科学化、管理制度化。以信息化、数字化校园建设为核心，推进信息技术与教育教学的深度融合，提升师生信息化素养;加强信息化基础设施建设，实现学校的全面信息化。不断改善办学条件，美化校园环境，打造让每一个学生闪光、让每一个家长满意的校园，顺利创建“常州市新优质学校”。

　　论证互动，高位引领

　　汇报结束后，韩燕清书记对学校各方面工作给予了充分肯定，她分享了个人对三年发展规划的认识，她认为学校三年发展规划是一个学校共同价值取向下共同发展的纲领;是长在每一个师生员工、家长心里的共同努力奋斗的目标;三年发展规划论述要有校本化的语言、建模，要带有学校文化特质和基因的表达。

　　接着，韩书记建议学校每个条线的规划目标要聚焦学校目标：学校课程教学处要有明确的课程体系，高质量地国家课程校本化实施。学校养正课程和学正课堂要对照新课标和新教材进行建模。明晰学校课程中的优势学科，重点培养学科领军教师，以点带面，跨学科主题学习要能体现学校特色;教科研和教师发展要重点培育科研成果，注重学科名师培养，注重成果的辐射影响;学生工作处要考虑学生成长体系的形成，学生在校六年成长的体验实践过程与跨学科主题学习相结合，明确各年级特色活动;后勤服务处要做好保障工作，教育教学设备要有价值取向，建设学校特色场馆。韩书记的指导高屋建瓴，帮助学校各部门清晰了未来三年发展规划的总体目标和路径。

　　最后，学校顾俐校长立足学校“尚武崇文，养正立人”的办学理念对本次活动进行了总结。她强调学校各部门要继续进行更深远、有序列的思考，把部分内容转化为具体的图谱，让三年发展规划充分发挥凝聚人心、整合资源、锚定目标的作用，打开学校高质量发展的新篇章。(撰稿：徐亚红  摄影：李晗   审核：刘小峰)