秋风起，岁月温柔，集一缕微光，照亮心田。在温柔有趣的秋天，为进一步推进课堂教学的改革与研究，促进教师的专业成长。2024年10月12日下午，飞龙实验小学一年级语文教研组开展了第6周教研活动。

　　一年级组田亚霏老师执教的《zh ch sh r》整合了“语言文字积累与梳理”和“跨学科学习”两个任务群来设计,围绕声母zh ch sh r,创设了“乘坐拼音列车,玩游快乐学堂”的第八站“森林学堂”的情境，化身大树老师带着孩子们畅游拼音王国，激发学生学习兴趣。设计了认识zh ch sh r、读准zh ch sh r、认读整体认读音节和规范写zh ch sh r四个大的学习任务,在每个学习任务中安排了各种小游戏来激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力。这些活动共同指向学生本课时的学习目标，具有较强的情境性、实践性和综合性。

　　鲍书洁校长对这节拼音课进行了高位的点评和引领。首先鲍校长对森林学堂拼音列车的情境创设给予了肯定，肯定了这节课有以下优点：有情景、有情趣、有趣，以读促学，符合一年级孩子的天性。其次，鲍校长针对《zh ch sh r》这堂拼音课提出了一年级拼音教学的建议：一是丰富课堂教学的组织形式，二是精简教学问题和教学语言，三是重视学生独特的感受和思维培养。鲍校专业的点评有生长、有层次、有深度让老师们深受启发，颇有收获!

　　初秋风起硕果香，同心教研悦时光。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。相信老师们在今后的教研中，仍将不断沉淀自我，同心齐研，向学而教!

　　(撰稿：韩晶  摄影：韩晶  审核：陈雅军)