2024年10月23日，大家在新北区实验中学举办了新北区初中地理胡芸雅优秀教师培育室的第十七次活动，此次活动以教材新增内容“美化校园”为例，进行跨学科主题教学。通过跨学科的方式，让学生综合运用多学科知识和技能，共同参与校园美化，培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。本次活动由胡芸雅老师主持，全员参与活动。

活动开始首先李金玲老师对本次课程的研究过程进行了简短的汇报，汇报主题为《指向地理实践力的初中地理跨学科主题学习的探索与实践——以美化校园为例》，分析了课标中对于跨学科主题学习的要求，并结合“美化校园”的内容进行教材分析和解读，介绍了课程的研究和改进的过程，突出课程中“实践”、“融合”、“人地协调观”、“迁移运用”这几个亮点。

接着由沈沐老师和宋昊老师进行课堂展示，共同完成一节课。宋老师的课堂结合实践活动的方式，引导学生事先了解并介绍校园中常见植物的作用，观察校园植被的分布位置，并借助已经学习的地图的语言，明确校园植物的空间分布，最后运用比例尺、数学运算等相关知识进行低碳调查，明确校园美化的欠缺之处。

承接宋老师的课堂内容，沈老师首先带领学生回顾地图三要素，介绍薛家校园的植物。让学生借助上节课所学内容，以薛家校园为例，融合美术课程，小组分区域进行绿化设计，包括植物的选择、植物分布的位置等，最后学生展示交流设计成果。

课堂观摩结束之后，组内成员积极交流讨论，分享心得。各位老师均对带领学生校园实地考察植物的分布位置这一活动给予高度的肯定，也注重学生情感价值观的培养，帮助学生树立环境保护和可持续发展观念。学习过程融合多学科知识，以地理学科知识为基础，同时融入生物、数学、美术、语文等学科内容和方法，促进问题解决。两位老师也都非常擅长对学生进行启发引导，善于发现学生亮点，能够及时鼓励学生。