教育论文写作是教师专业发展的重要内容。它不仅能展现阶段教学研究成果，更能体现教师科研能力与学术素养。为了进一步提升培育室教师的学术科研能力，促进教育理论与教学实践的深度融合，2024年10月13日新北区小学语文教学谢攀优秀教师培育室特邀《小学语文教师》杂志主编杨文华进行线上论文写作指导。

　　专家领航  指点迷津

　　杨主编在《教师专业写作与投稿答问》的专题讲座中，围绕教育论文的特征、选题、写作格式以及投稿这四个方面为大家进行了生动细致的指导。杨主编首先从教育论文的特征即“问题性、专题性、理论性、结构化”这四个方面入手。接着指出了教育论文的常见三种类型——经验总结、学术论文、研究报告。之后，他结合经典案例对教育论文的选题、命题、结构进行了深入的讲解。最后为老师们的论文投稿指明了方向。

　　讲座之后，老师们针对投稿字数、审稿时长、投稿方式等问题积极向杨主编求教。杨主编则结合杂志投稿现状耐心地一一解答。这场讲座如同一场及时雨，疏解了老师们论文写作与投稿过程中的各种问题。

　　最后，领衔人谢攀老师对此次活动进行了总结。她指出杨主编的讲座直击一线老师的写作痛点，为老师们厘清头绪，疏通困惑。她希望老师们带着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的态度，认真吸收杨主编讲座的精髓，多思考勤动笔，让论文写作成为个人专业成长的助推器。

　　心得交流  进而有为

　　活动结束后，培育室成员交流了自己的学习感受：

　　有幸聆听了杨文华主编的论文写作讲座，受益匪浅。杨主编给我们分析了教育论文问题性、专题性、理论性、结构化的特征，并总结出常见的教育论文类型，他深入浅出的讲解让我对论文结构有了更清晰的认识。尤其是在选题这一方面，使我深刻认识到论文需要结合教育热点、扎根实践经验，并且将实践与理论相结合，让文章的论证更有深度。杨主编的指导犹如一盏明灯，为我的论文写作之路指明方向。

　　——泰山小学 郭婧依

　　听了杨主编的讲座，我受益匪浅。杨主编通过实例，分析教育论文中存在的问题，对其中原因做了深刻的剖析，并提出了解决的策略，为我们一线教师在论文写作方面指明了方向，也让我对论文的选题和命题有了更深入的了解，明晰了许多教育论文写作的注意点，更发现了自己论文写作中存在的问题，论文内容一定要围绕一个点，有条理地写具体，做到有理有据。平时我也要做一个有心人，及时积累论文素材，认真撰写论文，积极投稿。

　　——百丈小学  翟绵纬

　　聆听了杨主编关于教师教育论文写作的讲座，有许多收获与思考。选题上要有问题意识，命题不宜大;在内容上可以关注当下热点和教育教学理;投稿过程中应了解目标期刊的特点，才能事半功倍。此外，杨主编对论文写作的结构化理解，让我对写作的逻辑有了更清晰的认知。

　　——河海实验小学  汤佳雯

　　本次讲座提供了一些关键策略，帮助我们教师更好地完成学术论文的写作。在本次讲座中我知道了自己的论文写作存在观点性不强、概念过多、切口太大等问题。因此在选题时应紧扣教育前沿话题和热点问题，确保研究具有实际意义。还要有创新性与前瞻性，紧跟当下研究热点。写完后也可以请同行专家或导师提出修改意见，进一步提升论文质量。

　　——香槟湖小学  唐婧怡

      杨主编的讲座干货满满，特别是对论文本质属性的阐析，令我获益良多。他指出，论文的本质在于说理，一篇好论文要有问题性、专题性和理论性，并能合理安排材料和观点，形成结构化。相较而言，我的论文缺乏的正是专题性和结构化：涉及的概念过多，又无法言简意赅地阐明各个概念之间的关系，因此文章模糊、琐碎。这也告诉我，要学会从细微之处发掘问题，能把一个问题讲清楚，并提出合理的解决办法，一篇论文就是有意义的。

　　——百草园小学  刘桢

　　听了杨主编的专题讲座，我对教育论文的写作有了更加明晰的认识。写作时，要学会自己选题，选题的切入点就存在于实际的教育教学情境之中，教师要时时关注教学情境，在反思中提炼问题，进一步探讨解决问题的有效途径和方法，激发自己敏锐的研究意识。另外，教师的教育理论学习是基础。阅读最前沿的教育理论文章，才能提升撰写教育论文的理论性和思辨性，成为理论与实践相结合的专业型教师。

　　——龙虎塘第二实验小学  许阳

　　杨主编的讲座扫除了一部分我对教育论文写作的恐惧。首先理清了论文的本质在于说理，把自己的逻辑分享给别人。理论方面有些内容不一定要全部分析，需要分清主次，直接抓住重点以至于节省版面，编辑也更容易接受。其次是论文的选题，除了选用热点问题外，最直接的就是从自己的教学中入手。最后是在制定题目时，一定要选择可操作的切入口，少用描述性语言，运用课例加理论支持的方法，更有助于论文的呈现。

　　——龙城小学  李嘉浩

　　每一次遇见，都是最美的开始;每一次学习，都是一场不断精进的提升。相信在之后的教学路上，老师们能在日常教学生活中不断积累，内化写作动力，持续加深对教育的理解与热爱，以论文写作为切入点，为个人成长注入源源不断的活力。

撰稿：唐婧怡  拍摄：宦欢  审核：谢攀