名师赋能，共研成长

10月23日上午，新北区第六批中学体育赵金华优秀教师培育室第15次活动在新北区飞龙中学举行。本次活动由龙城初级中学王俪老师和飞龙中学陆晓炜老师进行同题异构课堂教学展示。培育室全体成员认真观摩、聚焦课堂、名师参与、引导加强体育教学研究和深化教学改革创新。

王俪老师执教的九年级《篮球—行进间单手肩上投篮》，通过节奏轻快热身跑和富有激情的《球性热身操》带领学生进行充分热身，然后分组对篮球基本技术进行复习并获得本节课需要的道具，接着引入行进间单手肩上投篮学习内容，采用逆向教学方法，逐步帮助学生掌握正确的技术动作，通过循序渐进的练习，强化技术要点。整堂课成功构建民主和谐的师生关系，宽松愉悦的课堂氛围，培养了学生主动获取知识的能力，充分感受到了体育运动的乐趣。

陆晓炜老师执教的八年级《篮球—行进间单手肩上投篮》通过运球打卡、传接球、投篮、复习高低运球、体前变向运球等练习，为接下来的学习内容打好扎实的基础。陆老师设计无球练习、有球练习、行进间练习逐步推进，引导学生通过自主合作探究进行练习。陆老师教学风格严谨而不失活泼，擅长将复杂的技术动作分解为简单易学的步骤，深受学生喜爱。

两位老师课堂展示后，进入到评课议课环节，老师先对自己的课堂教学思路与设计进行介绍交流，所有老师认真聆听，积极发言，呈现出良好的学习氛围。
  最后，培育室领衔人赵金华老师充分倾听各老师的发言，结合本次的课堂教学提出了优化与补充：1.两节课运用了两种截然不同的练习方法，各有千秋。避免学生在学习过程中发生负迁移现象。2.一节高质量的体育课，教师对于重难点的把握尤为重要。重难点要充分考虑多因素(如学习目标，教法和学法，学生基本学情等)3.教师对于学生站位的设计，应该充分思考，是否合理，怎样调动无痕、组织有序。4.大单元教学中，呈现学生学和老师教，让学生有提高的过程，目标达成度是首要任务。

此次活动，我们将继续深耕课堂，深度研讨，不断提升。