金秋送爽，硕果累累。2024年10月23日，小河中心小学英语教研组聚焦新教材进行了教学研讨活动。此次活旨在促进教师们之间的交流与学习，为提升教学质量、探索新教材教法开辟新思路。

　　学科负责人郑亚芬老师身体力行，执教三年级新教材Unit 2 What’s your name。她以其独特的教学魅力，引领学生们踏入了英语课堂的精彩世界。她精心设计了互动环节，巧妙运用生动的肢体语言、丰富的面部表情，以及引人入胜的故事情节，成功地将原本静态的故事内容转化为生动有趣的动态学习体验。郑老师通过提问、讨论、角色扮演等多样化的教学手段，有效地激发了学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。学生们在轻松愉快的氛围中，迅速掌握了新知识，展现了英语教育的魅力。

　　随后，高俊老师进行了关于新教材第一课时的说课展示。他从教材的整体架构出发，深入剖析了两课时之间的内在联系与过渡策略，提出了一系列具有创新性和实践性的教学建议。高老师强调，在教学过程中，应注重知识点的连贯性，通过复习旧知引入新知，帮助学生构建系统的知识框架。他详细阐述了如何通过问题引导、情境模拟等方法，实现新旧知识的有效衔接，从而有效提升学习效率。

　　谢肖微老师对郑亚芬老师的课堂给予了高度评价。谢老师指出，郑老师其专业素养高，课堂驾驭能力强，她并利用角色扮演等实践活动深化句型应用，促进了学生的英语学习观进阶，为他们的英语学习奠定了坚实基础。同时，郑教师巧妙地运用“补白”技巧，在对话中留白，让学生根据上下文猜测，这种互动方式不仅活跃了课堂气氛，还有效提升了学生的听力、理解力和口语表达能力。此外，她非常注重基础知识的巩固，通过模仿复朗读、小组对话、角色扮演等多种方式确保学生准确掌握新词汇和句型，并设计了针对性的练习题让学生在实践中巩固所学。整堂课节奏紧凑，学生参与度高，不仅达成了预期的教学目标，还有效促进了学生英语能力的全面发展。

　　活动尾声，郑亚芬老师进行了总结发言。她首先对参与活动的各位老师表示了衷心的感谢，并分享了自己在新教材探索过程中的心得与体会。郑老师强调，每一次的教学尝试都是一次自我超越的过程，她期待在未来的日子里，能够与更多同仁携手并进，共同探索更加高效、有趣的英语教学方法，为孩子们的英语学习之路铺设坚实的基石。

　　此次英语教研活动不仅促进了教师间的教学技能交流，还推动了教育理念的升华与融合。它充分展示了教师们对新教材教法的深入探索与实践，为提升教学质量提供了宝贵的经验和启示。通过此次活动，教师们进一步明确了教学目标和方向，为学生的英语学习之路奠定了坚实的基础。

　　撰稿：朱叶萍

　　摄影：朱叶萍

　　审核：郑亚芬