学习是最美的遇见，成长是最美的风景。

　　10月10日下午，新北区初中语文芦启顺优秀教师培育室全体成员相聚于常州市新北区龙城初级中学，开展第十七次活动。

　　本次活动主题为“自我赋能——教师的成长关键与修炼”，特邀新北区教师发展中心羌杏凤校长莅临指导。

立足课堂研修

　　首先潘颖老师执教《你是人间的四月天》研究课。她围绕新月派的“三美”主张——“音乐美、建筑美和绘画美”展开教学。在师生声情并茂的朗读声中，我们一起感受了现代诗歌的魅力。课堂上，潘老师以点带面，让学生从学会读一首诗到学会读一类诗。同学们纷纷在课堂上发表自己对诗歌的感悟，雅言雅行，在诗歌教学中促进学生的思维能力发展。

名师讲座引航

本次研修还有幸邀请到江苏省中学语文特级教师、正高级教师、常州市第二十四中学梁增红老师为我们带来讲座《自我赋能——教师成长的路径》。

梁老师的讲座满是干货，他旁征博引，结合自己的教育生活经历，用风趣幽默的语言列出了他所遇到的关键人物、关键事件和关键书籍，和老师们一起分享教师成长的宝贵经验。他让我们看到“一个纯粹的老师能走多远”，希望老师们深挖一口井，增强个人成长“内驱力”，用阅读和专业写作来重塑精神气象，为自我成长聚势赋能。

以评促教赋能

培育室的老师们结合潘老师的课进行评课议课，大家一致认为潘老师的课堂扎实有效，同时从教学设计的重构、教师授课的方法等多方面提出了各自的思考和建议。

领衔人芦启顺老师则结合梁老师的讲座对潘老师的课做点评。他点赞潘老师的课结构清晰、设计精妙，同时希望老师们能根据课文的语言文字风格选择相适配课堂气氛，在诗歌教学中立足学生、重视朗读，让语文的美落到实处，走进学生的心里。同时他也希望老师们在教学中也能做到像梁老师说的，在思辨中生长、在朗读中明亮，让课堂为成长赋能，让成长为课堂增效。

破解教育密码，助推教师成长，培育室的小伙伴们踏着金秋的歌继续前行。每一次教研活动都是自我的赋能，愿我们抱团成长，共研共学，相信在教师专业成长的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。