在这金秋韵满、硕果盈枝的丰收时节，为了进一步聚焦研修主题，辐射研修成果，10月23日上午，新北区小学语文黄华萍优秀教师培育室齐聚香槟湖小学，面向安徽省宿州2024国培计划卓越教师及中青年骨干教师开展研修活动展示。

本次活动以“涵咏共话知人物，神性温情各千秋”为主题，旨在探索中高段故事类文本思维力的培养路径，提升小学语文教师对中高段故事类文本教学的认知与驾驭能力，与安徽宿州的同仁们共同探索教学与成长的秘钥。

观课启智，领略文韵

新桥第二实验小学殷花老师执教《盘古开天地》一课，利用精美的PPT，通过闯关游戏、图文对照、鱼骨图等多样化的教学策略，带领学生进入了一个神秘而奇幻的神话世界。殷老师巧妙运用法宝鱼骨图搭建知识框架，助力学生讯速理清文章脉络。在轻松愉悦的课堂氛围中，学生不仅掌握了课文的基本内容，更在教师的循循善诱下，深刻体悟到神话故事的奇幻魅力。

香槟湖小学任亚楠老师执教《慈母情深》，她以场景再现、细节剖析为钥，让学生深刻体会到了母爱的伟大与无私。课堂上，学生们被一个个生动的场景所吸引，被一句句深情的话语所打动。在任老师的精心引导下，学生不仅学会了如何抓住细节来体会文章情感，更在心灵深处种下了一颗感恩的种子。

评课交流，思维碰撞

观课结束后，在龙虎塘第二实验小学黄汝群老师的主持下，执教老师进行了说课与反思，培育室的老师们围绕这两节课展开了深入的评课研讨。

在评课研讨环节，成员们纷纷发言，从思维能力的培养、课堂语言的生成、语文核心素养的渗透等多个方面进行了全面而细致的点评。评课老师们一致认为两位老师都能做到依标而教，体现语文学科的核心素养，激发学生的思维活力，锻炼孩子们的成长型思维。通过交流与碰撞，成员们不仅加深了中高段故事类文本教学的理解，还收获了许多宝贵的教学经验和启示。

专家引领，点亮心灯

活动最后，培育室领衔人黄华萍校长对两节课进行了精彩的点评与指导。黄校对两节课给予了高度评价，认为两位老师在教学中立足新课标理念，把“知识---文本”的语文内容，转为“素养---任务”语文实践活动，紧扣文体特征，精心设计教学活动，充分彰显了中高段故事类文本的教学魅力。黄校长指出核心素养视域下小学神话教学要立足四点：重新审视，让文化自信在神话教学中流淌；习得建构，让语言运用在神话教学中生长；多向靶定，让思维能力在神话教学中闪耀；全位浸润，让审美创造在神话教学中涵育。倡导成员们在教学中应该着眼于较高价值的语感图式，在语料积累、语感建构、语理习得、语言表现累进中，提升言语表达智慧。黄校长还立足于梁晓声儿童电影制片厂委员会副主任特殊的身份和特殊的愿望，结合文本独有的画面感、节奏感，有特写，有细节，重构了拍剧情境，从编剧、导演、演员、道具不同维度设计了更适切的学习活动，令学员们受益匪浅。解读教材、解析学生、解码课堂的清晰视角，为成员们今后的教学设计指明了方向。黄校长的点评有理有据，既有高位的理念，更有落地的指导，赢得了国培班卓越教师们的一致称赞。

金秋硕果盈枝，恰似甘霖雨露，为参与此次教研的老师们滋润了心田，播撒下智慧的种子；又如璀璨星辰，照亮了教育探索的广阔天地。相信在今后的教育之旅中，培育室的小伙伴们将怀揣新的感悟、新的愿景、不断探索、携手共进。