墨香启迪智慧，学识塑造人才

2024年11月22日，新北区丁佳燕成长营聚焦初中英语核心素养培养的整本书阅读研讨活动，在常州市新北区实验中学热烈开展，共探教学新路径。

新北区丁佳燕成长营的成员宗韩颖老师，来自新北区龙城中学，以《黑骏马》为例，带我们开启了一场寻美之旅，从语言美，书中角色美和人与自然的关系美，环环相扣，逐步深入。整节课由五个小组活动使学生充分参与课堂，通过对主人，马和马夫的横向对比进行主题的探索，过程中辅以对阅读技巧，书中语言表达的分析，最后提出美在与社会相处中学会适应，在与自我相处中学会积极，在于自然相处中学会和谐，最后完成主体的升华，完成整本书阅读的育人功能。 

在研讨环节，沈燕老师认为宗老师的课是一场思维与语言融合的成功案例。整节课体现出教师主线意识：由寻美之旅和五个递进的小组活动两条线索齐驱，完成对文章的探索；策略意识：宗老师的课中，通过对于整本书阅读技巧的分析，人物形象的对比等教授学生如何高效进行名著文本阅读；思维意识：宗老师的课程思维深度挖掘深刻，从人与社会，人与自我，人与自然三个层面分析我们该如何去好好生活，具有深刻的育人意义。

常州市教育科学研究院刘高平副院长就当前初中英语课堂的创新性改革给予了充分肯定，对其在教学理念的更新，教学方法的多元化，学生主体地位的凸显等多方面展现出的积极变革与显著成效表达了由衷的认同。与此同时，刘院长也立足教育发展的长远视角，结合时代需求与学生成长规律，对未来初中英语课堂提出了新的要求。

此次活动不仅能够帮助成长营教师们优化和改进他们的教学策略，还能够有效地培养学生的核心素养，从而推动英语阅读教学的改革进程。我们坚信，通过这次活动的开展，必将为成长营的初中英语整本书阅读教学注入全新的活力与动力。