寒冬生暖意，微光抚人心。为贯彻落实常州市“四有”好教师团队建设要求，推动教师队伍纵深发展，充分展示“四有”好教师的风采,2024年12月6日下午,孟河实验小学、浦河实验小学“四有”好教师团队建设周期性评估展示活动在孟河实验小学顺利举行。常州市教师发展学院吴旭裕主任，新北区教师发展中心张爱娟科长、黄奇玉老师莅临指导。孟河实验小学殷国伟校长全程参加活动。

　　课堂展示  精彩纷呈

　　来自孟河实验小学、浦河实验小学的14位教师呈现了覆盖语文、数学、体育、综合实践、道德与法治、音乐、美术、英语、班队活动、心理健康、信息技术等11个学科的课堂教学展示。他们结合新课标理念，精心设计课堂活动，引导学生自主探究、合作交流，呈现了指向学科核心素养的精彩课堂。

　　浦河实验小学王宁含老师执教语文《动物儿歌》

　　浦河实验小学刘晓云老师执教语文《西门豹治邺》

　　浦河实验小学沈儒明老师执教数学《角的初步认识》

　　浦河实验小学王丽君老师执教数学《可能性及可能性的大小》

　　孟河实验小学蒋林霞老师执教体育《软式棒垒球抛接球》

　　浦河实验小学李嘉老师执教体育《足球：脚内侧传接球》

　　孟河实验小学柴琳琳老师执教综合实践《我是图书管理员》

　　孟河实验小学张薇佳老师执教道德与法治《健康过冬小妙招》

　　孟河实验小学高雨老师执教美术《我跟别人不一样》

　　孟河实验小学蒋鑫蕾老师执教音乐《动物说话》

　　孟河实验小学王玉珍老师执教英语《unit 7 Happy birthday第一课时》

　　孟河实验小学朱灿老师执教班队活动《创新，燃动未来》

　　孟河实验小学孙琼老师执教心理健康《感受创意的美妙》

　　孟河实验小学李金娟老师执教信息技术《scratch编程吃豆精灵》)

　　建设汇报  共绘发展

　　浦河实验小学祁琴花副校长、孟河实验小学孙建顺副校长分别从教师团队建设的内涵问题、建设目标、实施路径、取得成效及未来思路进行“四有”好教师团队建设汇报。

　　浦河实验小学秉承“浦蕴”文化内涵,以“悦读”为抓手,以培养“四有”好教师为目标,通过文化浸润、精准施策、搭建平台等方式,构建“启梦成长营——逐梦骨干营——铸梦领军营”的教师成长机制,多措并举唤醒教师生命自觉，助推教师专业成长。

　　孟河实验小学立足“以文载道、以文化人”教育理念,以打造“昭文教育生命场”为愿景,建构“新教师入职——青年教师成长——骨干教师培养——领军人才培育”的梯队体系和“名师工作室——教科研共同体——教师发展共同体”的成长平台,推动教师能力素养的全面提升。

　　两校坚持以先进教育理念为引领,以立德树人为核心,以科学的师队建设顶层理念和完善的制度保障为基础,创新教师发展模式,有效破解发展瓶颈,推动“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师团队建设,形成了从个体到团队再到全校的辐射引领效应,促进学校内涵发展和教育品质提升。

　　专家指引  领航前行

　　最后，常州市教师发展学院吴旭裕主任对本次活动作高位引领。她充分肯定了两校在“四有”好教师团队建设取得的丰硕成果，点赞两校“四有”好教师团队争做师德师风的典范、教书育人的示范、教育科研的模范。她期望两校能进一步理解“四有”好教师团队建设项目深刻内涵，促进学科融合，打造专业共同体;进一步聚焦“四有”好教师团队建设项目重点内容，加强辐射引领，促进区域均衡发展。

　　新北区教师发展中心张爱娟科长认为孟河实验小学和浦河实验小学的教师团队锐意进取、不断创新，课堂教学紧扣立德树人根本任务，教育科研紧跟教育课改热点。她期待未来两校进一步锤炼教师、凝练发展特色，争取更好的发展和长足的进步。

　　“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”在今后的工作中,孟河实验小学、浦河实验小学将继续以“四有”好教师团队建设标准为引领,致力于打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍,为学校高质量发展提供坚实的师资保障。相信在市区各级领导的关心指导下,两校教师队伍建设一定能再上新台阶,为教育事业书写新的辉煌篇章。

　　撰稿：高昕成、孙逸        图片：魏珍珍、恽祺       审核：孙建顺