在当今社会，电能作为最广泛使用的能源形式之一，其计量与管理对于日常生活、工业生产乃至国家能源战略都具有举足轻重的地位。2024年12月5日，新北区祁红菊卓越教师成长营在新北区龙城初级中学成功开展第23次活动，本次活动的主体是：核心素养引领下的物理教学。

周叶老师开展《多种方法测电阻》公开课，旨在通过介绍和演示不同的电阻测量方法，加深学生对电阻测量原理、方法及误差处理的理解，公开课的核心部分在于实验设计与操作。教师指导学生分组进行各种电阻测量方法的实验，从电路搭建、仪器调试到数据记录，每一步都要求学生亲自参与，确保实验过程的真实性和有效性。通过实际操作，学生不仅掌握了各种测量方法，还学会了如何根据实验条件灵活选择测量方法。

孟祥果老师开展《电能表和电功》公开课，作为电能计量的核心设备，其准确性与使用方法直接关系到能源的合理利用与成本控制，课堂上，老师将AI技术运用到教学中，激发学生的学习兴趣，同时讲师频繁提问，鼓励学生主动思考。特别是在电能表读数练习和电功计算环节，学生们积极参与，分组讨论热烈。通过小组合作，学生们不仅掌握了基本的计算方法，还学会了如何团队合作解决问题，课堂氛围十分活跃。

王国强老师对《多种方法测电阻》的评课：       

教师教态亲切自然，语言简洁流畅，语速适中，时刻关注学生的课堂反应，能够根据学生的学习情况及时调整教学节奏和教学方法。师生互动良好，课堂气氛活跃，学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识，充分体现了以学生为中心的教学理念。  总体而言，这是一堂非常成功的课。教师在教学目标的把握、教学内容的组织、教学方法的选择以及教学过程的实施等方面都表现出色，不仅让学生扎实地掌握了欧姆定律的知识，更培养了学生的物理思维能力、实验探究能力和自主学习能力。

聂永丽老师对《电能表电功》的评课：       

教师从电能转化的角度出发，结合具体的实验现象和实例，如电流通过电动机使电能转化为机械能，电流通过灯丝使电能转化为内能等，深入浅出地阐述了电功的本质，让抽象的概念变得易于理解。教师还运用了多媒体教学手段，如动画演示电流做功的过程，直观形象地展示了电能如何转化为其他形式的能，帮助学生更好地理解抽象的物理过程，提高了课堂效率。使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都得到了很好的培养和发展。