刘璐：

今天有幸来新龙实验学校欣赏到两位优秀教师的课堂，并聆听祁红菊老师的讲座《中学物理单元整体教学的探索》，让我对自己的专业发展之路更加明确方向，也汲取到一些力量。聂老师的《特殊方法测电阻》设计有结构性和逻辑性，讲解细致到位，照顾到了每个层次的学生，体现了以学生为主体的地位，同时，让学生对照设计的电路图连接实物图，培养了学生动手操作能力，进一步巩固了连接电路的能力。李老师的《运动的相对性》以西游记中孙悟空腾云驾雾激趣引入，在教学中利用视频和小游戏展示相关场景，让学生充分动起来，课堂参与度很高，同时，联系物理与生活、物理与科技，体现了新课标的理念，激发学生爱国情怀和报效祖国的责任感。

胡烨：

聂老师的《特殊方法测电阻》一课，从常规的伏安法展开，通过缺少电流表、缺少电压表等设置层层深入，以电路设计、实验步骤设计到表达式推导等引导学生创新设计，整节课学生思维量满满，充分培养了学生解决问题和实验探究能力。一点建议：如果课堂中能运用仿真实验室让学生利用设计的方法通过方便快捷的方式得以验证，可以更多的增加学生的成就感，让课堂效果更佳。

李老师的课《运动的相对性》一课，设计了多个学生活动，有集体的、两人合作的，学生在游戏和活动中自然地理解了运动的相对性，整节课课堂气氛活跃，学生参与度高，效果较好。

靳姗姗：

本次活动中，我收货满满，两节公开课给我了相应课型的指导。聂老师的《特殊方法测电阻》最大的特色是对学生思维品质的提升。教师通过层层递进的问题，一步步引导学生获得知识，一切都是那么水到渠成，课堂上都是学生思维的火花在闪烁，学生的能力得到了提升，学到了解决问题的方法。李老师的《运动的相对性》最大的特色是设计了大量的学生活动，给了学生充分的体验感。让学生在老师设计的层出不穷的活动中，完成新知与生活的连接，做到了寓教于乐。

本次活动的最后，我们听取了祁老师作的《中学物理单元整体教学的探索》讲座。本次讲座中祁老师对新课标中提及的大单元教学，项目化设计等新的教学理念做来专业的解读，并从论文写作上给出了指导，让我受益匪浅。