秋光为序，智慧前行

   秋雨绵绵，润泽成长。2024年10月22日下午，新北区张曙贤”思齐"卓越班主任成长营第十三次活动在三井第二实验小学举行，本次活动邀请了天宁区少先队总辅导员、天宁区教师发展中心袁文娟校长莅临指导，全体营员齐聚一堂，以秋光为序，智慧前行。

   新北区三井小学的陈梦婷老师精心设计了题为《争做班级小主人》的班会课。在此课例中，“小主人”这一微小角色被赋予了深深的责任感，而“行动”则成为了引领班级进步的强大动力。在陈老师的悉心指导下，学生们不仅清晰地认识了班级存在的问题，还深入理解了小岗位所承载的意义，更在思想上确立了如何有效履行自身职责、出色完成小岗位工作的清晰路径.

   新北区薛家小学顾丽娜老师呈现了一场题为《班级组织建设的实践与思考》的微讲座。顾老师从班级精神文化建设与班级制度文化建设两个维度进行了深入阐述。她以五“力”并举，阳光绽放为教育理念，通过组织多样化的班级活动，发掘并强化学生的特长，促进学生的全面发展。本讲座重点探讨了如何围绕“精神文化”、“环境文化”、“制度文化”、“班本课程”以及“活动文化”构建班级的五大核心力量——凝聚力、吸引力、领导力、效力和合力。

   新北区春江中心小学的袁亚萍老师进行了一场主题为《班主任成长的“拐点”》的分享活动。袁老师以其近期研读的《我就想做班主任》一书为引子，深入剖析了自己在担任班主任一职过程中的心路轨迹。她的分享内容涵盖了从生活化教育到理性化教育，再到艺术化教育，直至展望未来教育的多个维度，展现了她对教育事业的深刻理解与独到见解。

   成长营的老师们进行积极评课，大家在研讨中共进。成长营领衔人张曙贤副校长肯定了老师们的进步，也希望大家在活动中能够更积极地思考，主动地成长。

   最后，袁文娟校长对此次活动进行了高屋建瓴的指导。她强调，在班级管理的实践中，班主任应当具备敏锐的洞察力，善于发掘学生的闪光点，并给予他们积极的肯定与鼓励，激发学生爱与责任的情感。同时，班主任还需具备高度的责任心，及时发现并妥善解决学生在成长道路上所遇到的各种问题，为学生创造更加广阔的发展空间和可能性。

   于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。此次活动不仅仅是一次简单的学习和交流，更是一次心灵的触动和成长。在未来的日子里，营员们将把今天学到的知识和经验运用到实际工作中，用智慧和爱心开启每一位学生的成才之路，做一个有责任心、有幸福感、有大智慧的班主任。